慕容复：真正的教育，不是负重前行，而是与自己和解

年少时候看《天龙八部》，大多看个乐呵，步入社会重温，会很不理解：为什么每天为梦想而奋斗的有志青年慕容复，最后一事无成，后来在坟头做起了皇帝梦，用糖果收买一群小孩子来朝拜。而不学无术的段誉，却鸿运当头，习得绝世武功，继承皇位？

是不是命运太不公平了？

慕容复的失败，对我们有着深刻的警示作用。

下面，让我们思考三个问题：

1.你是不是恐惧失败，妒贤嫉能？

2.你是不是整天忙得不可开交，连休息的时间都没有？

3.你是不是在做事情和交朋友之前，总是在考虑有没有用？

这是三个最不好的习惯，可惜你全中招！

一、直升机式的教育，让孩子成为了最保守的人

其实，慕容复条件并不差，出身名门，受过良好的教育，本来是一个高才生，可后来怎么就混得那么惨呢？

这里，我们就要从他的父母说起，他的父母是典型的直升机式父母。

什么是直升机式父母呢？

直升机式父母是指他们经常对孩子批评、施压，他们坚信孩子的成长需要一个严格的、有秩序的、受监督的过程。

这个观念不仅在现代有，在古代也有，虽然时代在不断发展，但是人性的变化却非常缓慢。

慕容复的父母就属于直升机式，他的父亲因为假死，所以多年来跟他没有什么接触，主要是母亲把他养大成人。

慕容复年少的时候，一招击败少林高手。

这本来已经是百年难得一遇的练武奇才的，按道理是应该得到父母的表扬才对，可万万没有想到，他母亲的脸色变得异常难看：“慕容家怎么会有你这等没出息的子孙，一招居然不能把他杀死？”

其实那个人的心脏长在右面，所以才侥幸没死。

在这种高压的教育之下，孩子便觉得，自己必须更加努力才能满足父母的期望。

于是，他们会开始追求完美，做每件事都很认真，这固然是美德，但也潜移默化地在他们心中播下了一颗名为“恐惧失败”的种子，这颗种子在精英学子的心里扎得更深、发芽得更快。

因为恐惧失败，慕容复们的发展有着高度的可预见性，他们体会不到不确定性的愉悦，总是在求稳；他们从未任由生活自由发展，总是要保持冷静和秩序；他们从未追随理想，总是要对自己的一言一行完全负责。

想要把这颗种子铲除，就必须清楚，每个人都会犯错误，有些错误甚至难以容忍，但是生命本来就是一场长途旅行，发现自己最真实的生活方式需要一个过程，只要你的方向是对的，你迟早都会走到。其次，你要从更广义的角度去理解失败，然后面对它、降伏它。

二、放下即快乐，舍即是得

有一场戏我的印象很是深刻，慕容复小的时候，因为忍受不了学习的高压，出去玩了一会，本来很正常的一件事，回来却遭到了母亲严厉的责罚。

母亲简直痛心疾首：“慕容家怎么出了你这么一个不孝子，我说过多少次，一天两个时辰看书，两个时辰练武，两个时辰.....”

后来的我不记得了，反正一天的时辰都被排满了，让我想起了现代的学校教育，孩子才上小学，本来应该是一个天真烂漫的年纪，结果被套上了沉重的枷锁，小小年纪就课业繁重，带着眼镜，背着那么重的书包。

成绩是有排行榜的，父母不允许别的孩子超过自己的孩子，老师也不允许别的班的学生超过自己的学生，所以想要休息的孩子就成了罪大恶极，会遭到最严厉的惩罚。

我还记得我一个初中同学，本来学习挺好的，可父母总也不满意，必须考学年第一，有一次考了第二，被父母一顿好打，关到小黑屋里不让吃饭。

真是细思极恐。

在这样的教育下，每天忙得不可开交，恨不得吃饭睡觉的时间都用来奋斗，更别说去看花开花落云卷云舒了。

对此，本人给出了一些建议，例如花时间休整或者放慢脚步，跳出永无止境的名利追逐的陷阱，脱离无时无刻被管理的状态，去探索学校之外的世界，去发展你一直以来没有机会获得的技能。你甚至可以尝试间隔年，或是充分利用你的假期，背上行囊，去呼吸新鲜的空气。

三、无用方为大用

在慕容复的一生中，做选择之前，总是考虑这件事有没有用，会不会对自己复兴大燕起到帮助，交朋友也是，看看这个人有没有利用价值，能不能对以后的复兴之路起到帮助，本来他对王语嫣并没有什么感觉，平时对她也是非常冷淡，可就为了练习她们家琅环玉洞里面的武学，对王语嫣百般讨好，看着让人甚为不耻。

有句话说的很好：人算不如天算。

你怎么就能确定眼前的人和事就能帮助到你，你怎么就知道你放弃了人格和尊严就能换来富贵，你怎么就知道顺其自然就不能成功？

《道德经》第十一章讲道：

三十幅共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。

也就是说：三十根车辐汇集到一个毂当中，有了车毂中空的地方，才有车的作用；否则车轴便无处安插，车也不能转动了。

糅合陶土成为器具，有了器皿中空的地方，才有器皿的作用；否则器具便失去了用处，连一点东西也不能包容。

开凿门窗建造房屋，有了门窗四壁中空的地方，才有房屋的作用；否则也就毫无用处可言了。

如果明白这种道理，就知道“有”给人便利，“无”发挥了它的作用；真正有用的所在，还是在于虚空的“无”。

方寸之心，有容乃大。

拓展开来，在我们的日常生活中，很多人只做认为有用的事，如升官、成名、发财，而不愿意做那些看似无用的事，如发呆、喝茶、赏花、看四季变化。

任何事物应该是要有虚无的部分的，而不能都是满满的、不能都是实心的，否则这些事物存在于天地之间是没有任何功用的，或者说会爆掉也未可知。

教育的最高境界，不是负重前行，不是明明知道自己条件还不够，非要逼着自己如何如何，人要学会与自己和解，知道自己适合什么，不适合什么，顺势而为。

如果你就是一个慢性子的人，做不到每天完成大量的工作，非要强迫自己，反而会适得其反，过早地放弃，干脆不如量力而行，一天就完成一点，细水长流，没准哪天就水到渠成了呢！