兴趣班背后的焦虑可以少走弯路吗

兴趣班背后的焦虑可以少走弯路吗

五岁娃报七个兴趣班，背后折射出家长”望子成龙”“望女成凤”的焦虑，生活从此有了新的努力方向，那就是培养一个优秀的孩子……

此后的日子，就是带着重大的使命与光荣的任务，集中所有的精力于，甚至不惜辞去工作，争取时间照看孩子，送到这个培训班后，又去另一个培训班，抓住飞逝的时间，争分夺秒的提高孩子的能力，也会不时的被隔壁老王家的孩子报什么班，最近有哪些可以提高孩子能力的辅导班的信息吸引。最重要的焦点是我的孩子最近有没有变的更文艺？更艺术？更聪明？

教育推动了人类的进步不假，尤其在当今这个高科技发达，市场环境更加开放的时代，通过教育，借助自己的才能在职场、市场中崭露头角的能人层出，通过读书改变身份，成为中产已经成为了很多人真实的事情，甚至鼓励更多的人去实现社会层级的流动，催发更多的人上进。

那些不惜花重金投资孩子的父母，无非是想要自己的孩子在未来的人生的道路上能够更加顺利，也有不乏希望把自己的孩子培养成成功人士者的家长，希望孩子能够园自己曾经的梦想，这种教育特别有特色，甚至可以戏称“中国式的教育”。

家长对孩子未来的焦虑，真的能够让孩子在未来少走弯路吗？古语云:“父母之爱子，则为之计深远。”我觉的这种话应该还有一个前提，那就是这深远之计是适合孩子特质的。你无法让一个喜欢文学的人培养成数学家，努力确实很重要，但是相较于努力而言，方向也很重要。例如:张文举就在自己的梦想面前及时转弯，才找到适合自己发展的道路，之前被拒稿无数，但是却意外被编辑提示他的字写的很好，在书法上实现一番作为。如果我们以家庭培养的孩子为例子，孩子们尊重家长的意见，专业由家长选、职业家长确定而忽略了当事人:孩子本身的意愿，而步入社会大舞台，若是做的快乐、生活愉快最好；若是做的不开心，心理压力太大，天天心情苦闷，可想孩子过的得多么痛苦，对生活的激情估计也没有几分了，这样赢在起点的教育是否是你想要的？历史上像苏轼、宋应星多学科全能型的人才少之又少，而我们熟知的大家，也不是出自辅导班的培养的，没有一个大作家完全是学校培养出来的。

别让你的焦虑主宰了孩子对未来生活的激情探索。兴趣一定是从小培养的吗？岁数越大就越落后吗？齐白石正式学习画画的时候27岁，王洵从小不喜欢学习，喜欢玩耍，意识到读书的重要性时也是二十多三十多岁，现在很多上了年纪的人不安于安逸的人生，六七十岁去学习跳舞，学习时尚，强身健体的活出自己的特色，绽放属于生命的之光。如果能在未来的生活中，让孩子学会自己探索，找到适合自己努力的方向，不懈的努力生活，远比赢在起点更重要。