幼儿园体检，结果显示4岁的女儿视力已经出现问题了，老师建议家长控制孩子看电子产品的时间，如果这么发展下去，孩子的视力可能会出大问题。
爸爸知道了这事很生气，狠狠地熊了一顿孩子，孩子也挺听话的，有那么几天真是什么也不看了。
但是好景不长，配合了没几天，现在电视是不怎么要着看了，但又开始抢手机了。你看手机她抢，你把手机放在那里她抢，你把手机藏起来她就缠着你要，答应好了看多长时间她也不遵守。
真是没办法了，管不了了。妈妈说这话的时候一脸的无奈。
妈妈生孩子的时候就是个成年人了，成年人的个性一般都是稳定的，就是说，妈妈可能一直都是个“不厉害”的人。那现在的问题是，孩子的“厉害”、孩子的管不了是与生俱来的吗？一定不是。那是怎么来的？是被妈妈纵容出来的。那孩子又是通过什么法宝让妈妈纵容自己呢？俩字儿，试探。
先讲个小狗的故事。我回父母家经常会遇到邻居的两只小狗，有趣的地方在于如果是那家的叔叔领着，小狗则一声不叫，如果换了那家的阿姨领着，小狗就会像见了猎物一样狂吠。有次我问阿姨这个问题，阿姨回答的很简短：你叔揍它们。
开始的时候，小狗不管谁领着出门，见了人肯定都是一通猛叫的，这是狗性。但渐渐的，它们就看出差别了，跟着那个老男人出门叫唤是要挨揍的，跟着那个慈祥的老女人出门叫唤就没事，口头警告而已。渐渐的，小狗当跟着老男人出门的时候就“学乖”了——就遵守规则了。这就是试探的过程。
孩子也具备这种试探的能力，而且有过之而无不及。孩子通过试探就能准确识别环境中有没有必须要遵守的规则，或者说有没有确保规则执行的强制力量。孩子被爸爸熊一顿就能消停几天，就是因为她忌惮爸爸的强制力。守着妈妈就换着花样的抢手机，就是因为她知道妈妈是个“软柿子”，不能把她怎么样。
再说个历史小故事。
第一次世界大战德国是战败国，被迫签订了凡尔赛和约，必须承担巨额战争赔款，德国人为此感到非常屈辱，这也是导致希特勒上台的一个重要原因。后来希特勒统治德国之后，就不断挑战这个和约，比如，凡尔赛和约规定德国在莱茵河西侧的国土上不得驻军，这样就不会威胁到法国，但希特勒就是把军队派到了莱茵河西岸，而且直抵法德边境。其实，当时的希特勒很紧张，他叮嘱带队的军官说：只要法国人开一枪，马上就撤回来。因为当时德国还完全没有能力对抗法国，希特勒就是在试探。
但是法国人几乎是眼睁睁看着德国军队开到边境，竟然没做任何反应，更不用说开枪了。希特勒的这个冒险让他在国内的政治威望急速攀升，为他后来一步步地攫取更多权力提供了基础，也奏响了第二次世界大战的序曲。
试想一下，如果当时的法国人能果断出击，给希特勒当头一棒，让希特勒的试探像摸着火红的炉子一样，历史是不是会改写？
孩子的问题就是这么一步一步试探出来的，试探成功了就会“得寸进尺”，慢慢就变得很厉害了，就变得妈妈管不了了。说白了，孩子的问题之所以能一步一步恶化，往往是父母的一时软弱驯化出来的，是惯出来的毛病。
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