与（216-0805）｜硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》｜

所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

• 与在晋唐的写法中，最后一笔写成点居多，到了宋代开始，最后一笔逐渐写成横，接近于右列的写法，这也是汉字的一种演变过程。

开心指数：

• 欣赏指数：★★★★☆

• 易写指数：★★★★☆

• 实用指数：★★★★☆

行笔路线（笔顺）

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行笔路线如图：

行楷的结构特征

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形体（整体视野）

• 整体视角——长：晋唐的写法和现代在最后一笔上略有差异。

• 左右视角——中轴线：主体的竖折勾，沿中轴左右对称。

结构（细节观察）

• 等距——横档等距：上下几笔横档等距。

姿态（文化特色）

• 楷行变形——重心下移：点的位置，在行书中下移。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”

每周单元练习目标

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第三十一周练习目标：夫以卉木无知，犹资善而成善；况乎人伦有识，不缘庆而求庆。方冀，兹经流施，将日月而无穷；斯福遐敷，与乾坤而永大。

（第765——第811字，共46字）其中第一次出现，讲解的新字共15个：卉，木，資，倫，慶，冀，經，施，日，斯，敷，与，乹，坤，永。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

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练字体会及小结

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• 与的造字本义：动词，用食勺为别人添食。

• “與”的行书写法中，偶有假借“与”字写法，后逐渐通用，到简体字将二者统一。

每日练习字帖

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这是硬笔临习《圣教序》的第216天，也是圣教序1904字中的第0805字——与。