王彬彬，我早就认识，因为教育行走。
第四届教育行走在宁波光华学校举行，王彬彬老师做了题为《危险的十三岁》的演讲。
她讲的案例触目惊心，她的讲述声情并茂。当时我很好奇，能讲出这样故事的人，她会有怎样的经历？加上她的演讲稿是由我编辑推送的，所以对她有了比较深的印象。只是各自忙碌，没有更深的交集。
对王彬彬有进一步的认识，因为在东山澳角村举行的张文质写作研修班活动。
为活动安排住宿的美惜说，国庆期间到澳角游玩的人较多，住房紧张，需要两三个老师住一起。问我跟王彬彬老师住一起如何？我说没问题。
加上诏安一起前往参加活动的小美女慧琳。我们三人住一起。
房间是宽敞的海景房，床铺是两张大床，虽住三人，却没有拥挤感。
因为吃住在一起，我对彬彬有了更深的认识。这次活动她有一场主持——为朱永通老师主持。为了这个主持，她把朱永通老师写的书《教育的细节》又仔细地读了一遍。选取了书中一段特别的话，加入主持词。她又设计了一个游戏和一个场景。
“那是一个月光朦胧的夜晚……”她在宿舍里试讲，我们快速地脑补了画面，想象着可能产生的效果，笑得前俯后仰。
有人说三个女人一台戏，你还别说，我们三个人也经历了两夜长谈。聊着聊着，才发现已到凌晨三点多。 第二天早上又早起。但也奇怪，那几天似乎没有疲惫感。
在聊天中，我了解到《危险的十三岁》背后的故事。为了对这些孩子的采访，彬彬有时真的是冒着生命危险在做事。我听的时候对她有几许担忧，更多的是敬佩。
国庆期间，他们策划并拍摄的一个视频登上了学习强国。我们对她表示祝贺。视频选材不错，拍摄也很棒。彬彬分享经验时说，选择提交的时间节点也很重要。
彬彬已完成一本书稿，交付出版社准备出版。
她特别提到了张文质老师对她的点拨。因为有了张文质老师的方向性指引及建议，她的实践才得以成书。
她一直鼓动我，一定要多找机会跟张文质老师聊一聊。
她说也许最了解我的人不是我自己，而是张文质老师。因为这么多年，我默默地跟着张文质老师做着事，而张老师看事看人都很准。
彬彬的话，我信。但每次看到张老师，我都不忍心打扰。因为有了更多近距离的接触，我更能深切地体会到张老师每次活动的身心忙碌：准备自己的主场讲座，随时点评讲师及学员的发言，微笑着跟大家合影，用心地解答着学员各种问题，还有不少签名……
这次他还为很多老师拍了大头贴，更是忙碌。我先做好我自己吧，沉淀一段时间，再找机会向张文质老师请教。
彬彬说她第二部书稿已经准备启动。她分享着自己的规划，我觉得想法不错。相信她的第二部书稿一定能顺利完成。期待早日成书。
两夜长谈，听了不少彬彬的故事。她对一件事的认真与专注，我喜欢。她的主题式、项目式写作值得学习。
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