祯儿好奇得很，什么都想学，见妈妈拿着削皮刀削茄子皮、黄瓜皮和苹果皮，跑过来，夺过我手中的削皮刀和食物，自己比划不动。就蹿到我怀里，小小的脊背贴靠着我的前胸，两只小手把着妈妈的大手削皮。
祯儿好像学会啦。呶，自己拿着个削皮刀煞有介事地削葡萄皮呢。
祯儿思想着搞怪。
一日，祯儿站在床边，小手拍拍爸爸的肩膀。
“哥哥！”嘻嘻哈哈地叫爸爸为哥哥。
妈妈问：“你叫我什么？”
“姐姐！”她嬉皮笑脸地答道。
祯儿拿着玩具恐龙放到小汽车模型内，“呜呜呜~~~”，原来她让恐龙开车呀。
祯儿让恐龙的嘴巴凑近树叶，凑近水杯喝水，凑近妈妈的咪咪……以自己的行为揣测其他人的行为，我感断定，文学作品中的拟人修饰法一定来源于婴童！
最后，她居然张开嘴巴，做着试欲吞下恐龙和小汽车的动作，颇有些气吞山河的姿态！
芳儿是天然的语言学家。
下雨了，我们站在楼道口廊台下看雨落地面，芳儿说，
“妈妈，你看雨落在地上像一顶顶皇冠！”
芳儿跟我去单位，见院落里的国槐枝头缀满一串串漂亮的透明的浅绿色槐豆，拽得枝桠低低的。妈妈一伸手就能折下一嘟噜。
我不知道怎么形容这美景。
“芳，你看这槐豆像什么？”
“像一串串珍珠！”芳儿脱口而出，绝妙的比喻未经思索。
芳儿的理解能力超级好。
我和爸爸要去售楼处签合同。
“妈妈，什么是签合同？”
“签合同就是保证，按上手印，就像你保证每天好好吃饭一样的。”我和芳爸曾经让芳儿签字、按手印，承诺过一份“好孩子保证书”。
“哦，我知道了，就是保证房子是我们的！”
“巫婆让你有两个选择：你死，全世界的人活；你活，全世界的人都会死。妈妈，你会如何选择？”芳儿抛来一个如此冰火对地的问题。
我想了想，郑重其事地回答：
“如果全世界里有你、妹妹和爸爸，我愿意去死。”
孩子，全世界太大，我的生命只因我爱的人而存在。
我还带坏过一个小男孩——妹妹家的7岁娃娃。
晚上，驱车去诚信广场玩，路过我们的“学雷锋志愿服务站”，我指着那栋小小的板房对他说：
“那是我们的雷锋屋。”
“雷锋是什么？”小男孩不解。
“雷锋是个死人。”我解释。
“是个死人屋。”小男孩明白了。
啊呀，坏了坏了，把天真无邪的祖国花朵带到臭水沟里去了。
前两天，祯儿一直发烧，低烧持续38.6℃，贴了额头贴着降温贴，用酒精擦拭身体，吃了一次布洛芬还吐了。昨天周日，妈妈带孩子在姥姥家，摸着额头不是很烫，也没采取任何措施。今天早上，竟然不烧了，祯儿好样的！
Ps：每天，当我上班去，咣当关上大门，听见祯儿在门内哭叫着喊妈妈！妈妈！我知道她在奶奶的怀抱里挣扎，也知道她挣扎一会儿就会放弃。可是，顺着一阶一阶的楼梯下去，我的心在收缩。
谁能告诉我，我该怎样去做一个合格的妈妈？一个在精神引导孩子，在生活中照顾好孩子的妈妈！？
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