1）
昨天中午，一鸣第一次跑到我办公室来找我。
我以为教室里又发生了什么事情，谁知他却说：“老师，我做完了。”我知道第五节课的时候，给学生一个单子，当时也只有20分钟的时间，好些孩子不能完成。但我说的是要在下课前完成的才有可能加分，当时一鸣是没有写完的，但他一直不走，坚持要写完才去吃饭。而我忙着吃饭，也就没有管他。没想到他的心思还在这上面。
我告诉他：“这次是老师估计的时间不够，后面我会给机会的。”
他点点头。
一定多给他们这样的机会。
2）
做了一个第三届校级学科带头人、骨干教师和教坛新秀的评选活动。
从发布方案到评选结果出炉，花了一个多月时间。
首先是自主申报，但是自主申报的老师并不多。这种现象可以有两种解释，一是老师们不在乎名利，只管默默工作，二是老师们对自己的要求不高，满足于现状。
所以只能经过动员，经过有目标地定位，才达到我们的预期。
接着是组织答辩，共三场。每次的题目设定，评委沟通，都是要花心思的。
今天，做了一个总结会。
这总结会也是见缝插针的做，因为实在没有其他时间。
昨晚做了一个共有6页的PPT，都是随性发挥：主题确定、习总书记关于教育的讲话、张文质先生关于教师专业成长的五种境界、权利和义务、我们该有的行动，就这几项。
没想到，第一次听到校长表扬我成长了，说我以前的讲座都带有明显的读书所得，而今天的分享有了一定的大局意识。哈哈，听到表扬总是让人很舒服。
各行其事吧！
3）
某天放学时，我在办公室念叨：晚上回去做什么呢？
然后我又自言自语：回去做自己吧。
一旁的萍姑娘笑了。问我晚上回去要不要加班。
我说一般不会加班，但会每天先完成自己的码字任务，当然有些事情也只能在家里一个人安静的时候完成。
喜欢一边在电脑面前做事，一边还可以看电视剧，或看奇葩说的时候。
4）
学校工会从上上周开始，周五下午建了一个爵士舞团。
之前有个瑜伽团，本来都把瑜伽垫买来了，但还没有参加过，又来了一个爵士舞团，我这好动的人决定加入爵士舞团。
上周因为开会，耽误了跳舞时间。
这周是撇下手里的工作，让自己全身心投入到爵士舞团去。
第一次接触爵士舞，跳的就是一种劲，一点都不拖泥带水，全部都透着狠、准、稳。
舞蹈老师全身是可以分解的，想让哪里动就哪里动，而我的全身是连在一起的，不管哪里动，都是全身在动。
我自嘲自己不是零基础，但是是负基础。她们为着跳舞，我为着出汗。这样想着的时候，我就尽管跳吧。
最开始的热身准备活动，就让人出了汗：胳膊用劲、颈部用劲、肩部用劲、胸部用劲、腿部用劲……反正我就在那里乱舞着。可能将爵士舞跳成了体操，都不一定。
身体僵硬的我，仍然要跳。
跳吧，细胞跳活。
5）
周末了，攒着两件很重要的事儿。
还准备去学校加班，把有些作业批阅了，把某个总结做了。
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