文/陈秀玉
9月11日，麻涌镇第三小学开展一年级家长持证上岗培训，观看了张文质家庭教育研究院开发的新父母成长视频课程。优秀班主任代表莫韵姗老师做了家长进课堂经验分享……新学期，一年级新生家长的家校共读活动由此拉开序幕。
一年级家长持证上岗培训
麻涌镇第三小学作为张文质家庭教育研究院在东莞市的村小试点基地校之一，从四月底就开始了家校共读活动。
李远迪主任说，他们学校年轻教师比较多，很多都是初为人父、人母，对家庭教育的知识是欠缺的，这些老师们特别需要这方面知识学习，需要提升、需要成长。“和家长共同学习、成长。”成为他们共读的目标之一。所以，班主任老师一开始就全然投入到共读活动中，努力做到最好。
兴许是受到这些班主任的影响，家长们也很努力。转发指导师安排的学习内容；准备家长进课堂活动的稿件；进课堂后认真分享；收集共读资料、做好记录，并编辑成美篇或简书推送……这么多共读活动中的事情，都是由家长完成的。而且与这些家长交流时发现，他们并不会因为多花了一些时间而埋怨，而是对学校能组织这样的活动而感恩。特别是有的家长到课堂上分享后，看到自己孩子的变化，更是开心。
麻涌三小的家校共读活动，组织者用心，家长们也很努力。阅读、听音频、打卡，家长进课堂活动等等做得都特别好。
（插入家长进课堂活动视频）
张文质家庭教育研究院的李晓霞主任看到麻涌三小家校共读活动开展情况及成果后，评价说：“当很多学校还在观望、犹豫、茫然的时候，作为一所村小，麻涌第三小学却说做就做起来了。仅仅只是一个学期的时间，家长、老师、孩子便逐渐形成了生命共同体，做到了共读共识共育，为麻涌三小点赞，为学校的引领者李远迪主任点赞！”
引领并深度参与家校共读的李远迪主任发现了家校共读的另一好处，他说：“感触最深的是班主任会议上，很多上了年纪的班主任都开始转变了，认为学习太重要了。”
一年级家长持证上岗培训
原本主要目的是为了帮助家长，没想到学校的老师学习热情也被调动了起来。尝到了家校共读活动的甜头，新学期一开始，麻涌三小就开展了一年级家长持证上岗培训。这些新生家长，也将加入家校共读的队伍中，一起阅读家庭教育书籍，分享自己的育儿故事，更加明确自己的家庭教育主体职责，成为更专业更有学习力的父母。
相信麻涌三小一年级的老师和家长，通过认真开展家校共读活动，也能形成教师、家长和孩子共同成长的学习共同体。
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