路边，一个三四岁的小女孩哭得撕心裂肺，不远处站着她异常生气的妈妈。
僵持了一会，就听到妈妈生气的喊叫声：你走不走？你不走我就走了。
几秒钟后，妈妈迈着铿锵有力的步伐走了。
小女孩的哭声更撕心裂肺了：“妈妈，妈妈，你别走……”
1.
听到这撕心裂肺的哭声，你什么感觉？
心疼小女孩，还是认为小女孩不听话、太执拗了？
感觉妈妈太粗暴，还是认为当妈妈的也不容易、就是不应该惯孩子毛病？
如果我说孩子的哭闹在本质上和妈妈处理问题的方式是一样的，你认可吗？
母子、母子关系，天底下可能只有情人、情人关系能与之相比，不管你身处何方、年龄几何，相信每次你听到母子二字、想到母子共处的情景，都会心生柔软、面露笑意。
可正由于母子关系的亲近与交融，孩子的柔弱与可塑，导致孩子的行为必然不会独立存在。母子关系，就像一大一小两个相互啮合的齿轮，你转我才转，我转你也转。
这种匹配，体现在行为模式上，便如同我们看到的这个场景，孩子用哭闹来表达自己的情绪，不分时间与场合；妈妈长大了，不哭闹了，可她是不是也在任性的表达自己的愤怒，也是那么的不分时间与场合？
孩子处理问题的方式，处理情绪的方式，都是妈妈教会的。
2.
一天，我带孩子去超市，孩子被一个绑在某零食上的小汽车吸引了，要买。可问题是，他并不喜欢吃那种零食。我问他：你是喜欢这个零食还是喜欢小汽车？孩子说：我喜欢这个汽车。我又问他：既然你不喜欢这种零食，那我们换个地方单独给你买汽车行吗？孩子说：我就要这个汽车，现在就要。
心平气和的沟通总是短暂的，孩子开始了哭闹耍赖模式，我的恼火也充满了脑袋和胸膛。一个念头出现了——一走了之，他总会跟过来的。
但这个念头也随即勾起了我的回忆，和上述情景几乎一模一样的回忆——年幼的我，站在街边望着妈妈的背影嚎哭……
于是，我咬着牙忍了，我不想让我的孩子也体验那种被父母抛弃的惶恐。
我蹲下来，默默的陪着孩子哭。奇怪的是，这时的我再看到、听到孩子的哭闹，感到的竟然不是生气了，竟然心生怜悯。
孩子哭累了，我们又开始商量，这次通了。
3.
心理学的研究发现，处理问题的方式、处理情绪的方式如果不加以反思、调整，会在家族成员间生生不息、代代相传。如今的我们，到了“去其糟粕”的时候了。
二十多年后，这个场景还会再现吗？
希望没有！
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