原创： 行动教练
首发：很牛
迪士尼公司的创始人沃特·迪士尼（Walt Disney）在工作过程中采用了一种非同寻常的头脑使用策略：每当迪士尼团队产生一种创意的时候，他就会扮演三个不同的角色，用于开发梦想以及让梦想变成现实而提供最大可能性。
罗伯特·迪尔茨（Robert Dilts），NLP的倡导者，模仿并开发了这种策略作为教练工具，称之为“迪士尼策略”。从这项策略在世界各地运用的反馈情况来看，对许多被教练者起到了巨大帮助。教练型领导者可以有效运用该策略，让自己多一条不仅创意好而且更有实际操作意义，能真正提高生产力的创新之路。
“迪士尼策略”要使用到三个角色：梦想家、实干家、批评家。
梦想家（Dreamer）：发挥创造力，要不受限制地进行充分想像；
实干者（Realist）：努力实现梦想家所设想的东西；
批评者（Critic）：主要功能是考虑实干家所想的现实可行性。
“迪斯尼策略”的要点在于，它应用了平行思维的原理：这三个角色按顺序出场，彼此各行其事，既能最大限度地发挥创造力，又同时照顾到整体性。
在做出决策之前，用三种观点去看待事物是非常重要的，这实际也是教练原理的应用：教会你从不同的角度看待同一个事物，让自己的眼界、视野经由角色的不同变换而有更大的拓展。
仍然认为反映了自己的人格面貌，哪怕自己根本不是这种人。
迪士尼公司的创始人沃特·迪士尼（Walt Disney）在工作过程中采用了一种非同寻常的头脑使用策略：每当迪士
（一）选定一个要思考的具体事件。
（二）在三张白纸上分别写上“梦想家”、“实干家”和“批评家”。然后，将它们放在地上。
（三）先站在“梦想家”的纸上，集中思考你最想得到什么，最想看到什么，要没有限制地发挥自己的想像力。在这一步骤，最重要的就是不要自我设限。
（四）充分想像后，从“梦想家”的纸上走出来，做点别的事情。然后，站入写有“实干家”的纸上，集中精力思考如何实现刚才“梦想家”所设想的，你要不断地问自己怎样才能做到，此时也要把“做不到”等念头抛开。
（五）想完如何才能做到后，从“实干家”中走出来，同样做点别的事情，几秒钟后，站入写有“批评家”的纸上。然后，开始考虑有什么漏洞，刚才“梦想家”和“实干家”所想的东西中有哪些是和现实情况最相符的。
（六）从“批评家”的纸上走出来后，可根据实际情况选择，看应该再站入哪个角色考虑，直到你有了满意的方案为止。
以上即为“迪斯尼法”的全套步骤。对这个方法熟练后，就可以把这个步骤简化，可以不必站到写有三个角色的纸上，而直接在这三张纸上写下你的设想，其他要领不变。
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