文/涅阳三水
吴牧天高三时，要去美国当交换生，临出发前，爸爸送给他一本自我管理日记，并且告诉他怎么样写。
日积一共有五部分内容：
首先是一个关键词。
（以精炼的语言总结当天的主要内容。）
计划的落实情况如何？
（前一天晚上要安排次日的内容，次日写日记的当天，要检查前一天安排的计划是否落实，避免放空炮。）
特别大的收获是什么？
（当天的进步或者感悟，值得以后坚持和强化的地方记录下来。）
特别大的反思是什么？
（记录需要改进的地方，或者从他人身上能借鉴的教训。）
明天的计划是什么？
（对次日的学习生活进行安排。）
说白了，这个自我管理日记的核心，就是总结与计划。
世界顶尖企业销售培训家崔西说过：这世界有两种人，3%是做计划的人，97%是不做计划的人。到头来就会发现一个现象，3%的人拥有了自己的事业，97%的人在为这3%的人打工。
在吴牧天去了美国之后，爸爸又告诉他说，记好日记的关键，不在于有多好的文采，但一定要言之有物，记录有价值的感悟及事情。
不要求一次写多好，但要天天坚持。
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做交换生的这一年，吴牧天确实做到了天天记自我管理日记，每天写下了1000字左右的日记。
一年多的时间，写出来38万字，这个数字，连他爸爸都非常的敬佩，但同时也很担心。
正是高三的关键时刻呀，每天写这么多字，不影响学习吗？
可是吴牧天认为，磨刀不误砍柴工，学习就是砍柴，每天写作自我管理的日记等于磨刀。天天进行着自我管理的实践，学习效率怎么能不提高呢？
是啊，一年过后，吴牧天考上了美国的重点大学——被誉为美国航天航空之母的普渡大学。
特别让人震惊的是高三的这一年，他写下了38万字，等于写了三本书还有多！
吴牧天有一句话说得特别好：没有点点滴滴，哪来轰轰烈烈？只有点点滴滴，才能轰轰烈烈。
吴牧天的做法，真的符合了现代管理学之父德鲁克的核心理念：最好的管理是自我管理。
要知道，父母再爱孩子，也不能代替孩子活着；父母再优秀，也无法代替孩子自己成长。
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读完这本书中这一章的内容，我就想到了张爱敏老师的日更团队。
在跟随张老师的那一天起，日更就成了一项必备的工作，到现在为止，简书里边133万字，记录下来的日更700多天。
在简书的日更队伍当中，从最开始的不上榜，到现在的400多名。
虽然说不能够和1000多日的日更大神作比，但看着自己写下来的文字，内心也是比较欢愉的。
虽然说每天记下来的文字，可能就是流水账，可能什么价值也没有，但这也是自己走过的足迹，是自己生命留下的印痕。
作为一个普通人，让自己的生命留下这样的痕迹，已经是非常值得的事情了。
希望爱敏老师工作室其他的亲们，既然跟随了日更的这个队伍，就不要让自己落下去哦！
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