我的小时候

      原创首发，文责自负

      得益于父亲当兵，我四五岁时在北京生活过一段时间，最初的幼儿园也是在北京上的。幼儿园的布局形状已完全记不起，只记得刚入学时的窘迫。小小的我在老师的带领下局促不安地站在教室最前边。老师说大家欢迎新同学，老师又说大家要帮助新同学，老师还说新同学介绍一下自己吧。所有同学地目光聚焦在我身上，他们笑容灿烂，他们笑声如银铃。我感觉他们地目光汇成一道高温聚光灯，我脑子恍惚，脸蛋通红，体温飙升。我那时甚至不知道见了叔叔阿姨需要问好，更不要说会在大家面前自我介绍了。普通话也是阻碍我开口的一大因素，那时我压根不会说普通话，我害怕自己融入不进大家，我担心大家不能接受我，我惊恐我是唯一的“异类”。我的小脑瓜上满是汗水，我憋足了气，攥紧小手，终于将自己的小名和那不知名的小村子说了出来。同学们的掌声环绕着教室飞了一圈，最终飞进我的耳朵，我也笑了，笑容同同学们一样灿烂。

      我揣着小小的喜悦坐在老师给我安排的座位上。每个人一张小桌子，不过两张桌子并在一起。同桌是一名小哥哥，有点黑，有点胖，脸颊像弥勒佛，眼睛圆圆的，笑起来会变成柳叶。我把铅笔、蜡笔、钻笔刀一个一个小心翼翼地从书包里拿出来，整整齐齐地码在桌子上，像是向世人展示我地珠宝。我是第一次拥有它们，铅笔亮得发光，蜡笔散发出混着蜡味儿地香气，钻笔刀可爱的如大巴车头。我正欣赏它们，同桌小哥哥伸出他肉肉的小手将我的珠宝全部收进桌斗里，然后从我腿上接过蓝色小书包挂到椅背上。他说这是老师要求的，大家都这样。我似懂非懂得点了点头。上课后我依旧按捺不住心中得喜悦，我低头巡视斗内的珠宝，把铅笔拨过来、推过去；捏着钻笔刀的两只小耳朵把铅笔塞进去，接着疯狂地旋转它地小尾巴；拆开那盒带着淡淡香味儿的蜡笔，请出我最喜欢的蓝色，极轻极轻地点一下，于是这宝贵的蓝便印在桌面上了。我沉迷于钻笔刀的神奇，它可以在短时间把圆柱变成圆锥。我玩得热火朝天，不亦乐乎，竟没发现全班的目光再次聚向我这里。老师走到我身边，我举起钻过的铅笔展示给老师，笔尖是多么的尖锐，仿佛轻轻一扎，就会扎破人的手指。老师收走了我的珠宝，她把它们藏在了课桌下，我再也见不到它们了。下课后胖哥哥自然大方地走上前把珠宝抱回来交还给我，于是我和他成为了最好的朋友。

      一学期后，我回老家了。

      回到老家自然是要继续上学，那时老家还不流行幼儿园，所有的学龄前儿童，无论三岁或五岁，统一上学前班。学前班位于陈庄小学的楼前，围墙内是小学，围墙外是学前班。学前班没有专门的教师，小学的教师轮流带学前班的孩子。教室由红砖砌成，外墙糊了黄泥。教室前挂着一张黑板，中间是一个个石墩和一条条木板，这些曾经赶集用的石墩和木板搭起来便是课桌。板凳需要自带，上学时带来，放学后带走。因为教室的门形同虚设，无法上锁，板凳在放学后留在教室是极易丢失的。我带着骄傲进入这间学前班，我再次成为焦点，令其他人羡慕的焦点。那时我们流行一句歌谣，每当看到飞机时就会唱起来——飞机飞机带带我，带到北京吃好馍。而我是那个从北京来，吃过好馍的孩子。同学们围着我，我站在木匠四爷给我做的小凳子上。北京的馍可小可小的，我说，北京的馍不叫馍，叫馒头。它们可白了，比咱们的馍白十倍；它们可香了，离一百米都能闻见香味；它们可软了，跟棉花一样；它们可好吃了，我一顿能吃十个！周围的小朋友眼睛亮亮的，他们留下的口水也亮亮的。飞机再经过学前班上空时，他们唱得更加起劲了。

      上音乐课，老师问有没有小朋友会唱儿歌。大家摇头，像电风扇，像拨浪鼓。我把手举得老高，好像要举到屋顶似的，于是我上台领大家唱《丢手绢》。我唱一句，大家学一句，我俨然像一位小老师了。领唱完毕，风声大作。树叶纷纷落下，树枝依次折断。树枝砸中窗户，迸出爆炸声；树枝撞上泥墙，黄泥化作粉尘，随风而去；树枝砸中屋顶，屋顶裂开一道缝，开始漏水。雨如期而至，屋顶坠下无数串大珠子，坠在一名女孩头上，她尖叫着逃开，冲向老师。大家开始失控，朝着老师一拥而上，抱大腿，拉胳膊，找妈妈。风撞开椅子顶着的门，一道闪电从乌云中劈下，它先是劈黑了门外一棵梧桐树，紧接着劈进教室。这道闪电像是紫色的龙的爪子，爪子在我们周围蜿动，爪尖游到我身边后汇起一个紫色的球。我抬起胳膊想去触碰这幻境般产生的球，它却转瞬即逝了。我的记忆也到此中止。

      自然而然我上了陈庄小学。

      陈庄小学在陈庄地标性建筑白马雕塑西侧，小学楼房不多，学生也不多。学校门前有一间小卖铺，小卖铺是纯木制建筑，四根立柱，两根大梁，还有数不清的木板。里面有两毛一袋的汽水、一毛钱三个还带贴纸的泡泡糖、一毛钱一袋的辣条……两毛一袋的橙子味汽水最受欢迎，那时我们没几个吃过橙子，这种味道神奇而令人向往。如若谁能买一袋，定会咬一个极其细微的小口，汽水如雨丝喷出，冲击舌头，橙子味四散开来，充斥整个口腔。这时 拿汽水的孩子变成了“大哥大，大姐大”，被一群孩子围着，央求着往自己嘴里挤一丢汽水，品尝这神奇的味道。

      厕所在学校西南角，那是我最不愿去的地方。厕所由青砖水泥做墙，彩钢瓦做顶，或是因经费不足，男女厕所建在一起，仅用一墙隔开。过道皆为土路，遇见下雨顷刻化为沼泽，人们需要铺上砖头才能行走，有时水深甚至可以淹没整块砖头。香烟尚且可以随便卖，许多四五年级的同学（当时小学还没有六年级）买来半包或几根烟躲在厕所你一口我一口的吸起来，尽管被呛得眼泪直流，还要故作十分享受得样子。老师们不时会去男厕所逮吸烟得学生，逮住后只不过没收烟和火柴，再往脑袋上乎几巴掌。叫家长大多是无效的，因为大部分家长都在外打工。

      零几年学校考试不如现在这么多，陈庄小学每学期只考试一次，而且只考语文和数学。受限于教室空间太小，无法在考试时将所有同学隔开，于是一部分上课调皮捣蛋的同学被安排在走廊里考试。他们以书为凳，以凳为桌。他们铅笔削得锋利，笔尾的橡皮磨得干净。他们迟迟不肯下笔，或是早早画完答案，坐在书上如坐针毡，如芒在背。得益于年级低，一年级在一楼，走廊前便是土地，考试还没结束，外边得孩子已坐立不安。他们捡起小木棍，在土地上画方、画圆、画三角；他们在地上挖小坑，再把小坑连起来；他们把彼此的“河道”挖通，形成一条贯穿南北的“运河”。结果他们被发现后又免不了几个巴掌。外边的孩子挨巴掌时我被困在一道词语接龙题上：里面——面（条）——（条件）——（件 ），我搓搓手，摸摸腿，挠挠头，揉揉下巴。我想了五分钟依旧不知道如何接下去，我想这道题一定是出错了。我拿着试卷兴高采烈地去找监考老师，我说，老师这题出错了。老师接过试卷看了一会儿，她若有所思地点了点头，说，这道题你先放着不写吧。我拿回试卷更加兴高采烈了，我竟然能发现出题人的错误！遗憾的是自那之后我再也没能发现哪位出题人出错题目。

      又逢暑期，一位同事上小学的女儿报了三门文化课补习班、一门艺术课补习班；另一位同事幼儿园刚毕业的女儿报了幼小衔接班；还有一位同事上幼儿园的儿子报了智力开发课。我问同事的女儿报这么多班难道不觉得痛苦吗？她反而很释然，回答说大家都这样。我在这个年龄时却只会在地上挖坑和因为拖堂一分钟而大哭大闹呢！

                                    癸卯年己未月乙未日