【语文教学】浅谈古诗词教学
这次送教下乡的活动圆满落下了帷幕，我心里悬着的那颗石头，终于踏踏实实地落下。
总体应该还好，看着老师们专注的眼神，听着老师们热烈的掌声。那一刻，我就知道，我所讲的内容应该有一些走进了他们的内心，让它们可以静下心来认真地听我的絮叨。
当然，我也知道，在古诗词教学的路上，我还是一个门外汉，还是一个菜鸟，未来的路任重而道远。但，我会以此为契机，继续努力，向古诗词更深处漫溯，让我的古诗词教学迎来属于自己的春天。
记得有一句话说，所有的努力都不会白费，每一步都算数。
这个，我信。
这次古诗词教学的讲座给我带来了障碍，也促进了我的快速成长。在整个准备过程中，由最初的苦思冥想，愁肠百结，再到“仿佛若有光”，再到最后的豁然开朗，我经历了，也成长了！
我想，今后我要追求的语文课堂，就要像肖培东老师说的那样：好的语文课堂，应该像一条河流，清新温润，又浪花飞溅。
是的，好的语文课堂就要像一条河流，潺潺地流淌，温润地前行，给人带来诗意与美好的感受，但又会时不时掀起一个个小高潮，让你感觉到刺激而悸动。
肖培东老师说：“站上讲台，就如同船行水上，总在飘摇，惊险又生动，但那水面是你必须要紧紧贴上的。”所以，任何时候，我们的语文课都要紧贴文本，贴地而行。
下面，是我本次讲座的课件，分享出来，和大家共享。请各位同仁们提出宝贵意见：
【语文教学】浅谈古诗词教学
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