今天，网上看到一则消息，说哈尔滨工程大学一位姓李的老师因为学生成绩不好发了脾气，解散了课程微信群，引起了热议。
这位李老师是位教授，教的是《理论力学》。这门课当年读大学时学过，是很多工科专业的基础理论课，对有些同学来说，有些难度。
李老师所教得这些学生成绩不够理想，静力学63人仅有几人能做对，百分之八十的人不认识约束类型；运动学没人能做对；绝大部分人需要靠老师施舍平时分加满到20分才能及格，李老师很生气，在课程微信群里表达了对学生们的不满，说他觉得一学期的辛苦付出不值，认为同学们没有尊重学业，表示今后“江湖不见”。
然后，就把课程微信群解散了。
有人把这件事捅到了网上，引发了一些争议。
现在的学校，对于舆情都非常重视，赶紧
进行了调查，并对媒体进行看回复，说该老师治学严谨，本学期课程已经结课，解散课程群没什么问题。对李老师的一些言论，校方说是一时气话，已对进行了批评教育。
看完这则消息，想了一些事儿。
一是现在有些大学生学习不那么认真了。据说哈工程有哈军工的血统，虽然不是985，但是货真价实的211，教学质量和生源质量在全国也属上乘，这样高水平的大学，学生理论力学学得这么水，确实有些不应该。
难怪李老师会生气。
二是现在学校高度重视舆情。一旦出现舆情事件，各学校都如履薄冰，迅速调查，迅速处理，迅速回应，最大限度的避免给学校造成不良影响。
三是李老师是位难得的好老师。学校回应和师生反映都说明李老师授课治学严谨，要求严格，学生满意度高，业务水平较高，曾被表彰为全省师德先进个人，是一位学品、师品、人品俱佳的好老师。
好老师未必是人人喜欢的老师，很多大学老师反映，对学生要求严格了，学生评教时，往往得分不高。
当下社会，一个不太好的现象，就是很多人习惯性责难学校，很多人习惯性批评老师。
这样不好。
好在这次哈工程这个事件，后面留言的伙计大都对李老师给予了充分肯定和高度评价，多数留言都认为李老师是个好老师。不应该受批评，应该表扬。
难得。
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