用心沟通，用爱交流----如何进行更有效的家校沟通

        在教学工作中，老师和孩子的沟通很重要，听了蔡蔡老师的课，我知道我们需要一把解锁孩子内心的鈅匙，既要爱孩子，又要懂孩子，让孩子在错误中成长，给他们信心和勇气。但在教学中，为了对孩子进行有效的管理，我们老师不可避免的和家长进行沟通，那么如何进行更有效的家校沟通呢？我认为需要注意以下几个方面：

一、沟通前的准备

      俗话说，知己知彼，百战百胜。与家长沟通一定要先了解学生的家庭情况，做到心中有数。如果家长重视孩子的学习，那么我们沟通就非常顺利，如果家长不太重视孩子的学习，又溺爱孩子，那我们要注意说话的方式和策略，避免引起冲突，造成不好的效果。

用心沟通，用爱交流----如何进行更有效的家校沟通

二、沟通的原则

（一）尊重家长、坦诚相待。

      和家长沟通时，老师们一定要注意尊重家长，坦诚相待。老师和家长是平等的关系，和家长沟通是和家长一起想办法解决孩子的问题。在一次班会课上，我了解到有几个学生经常向一个叫李宁女生要钱买零食，我把这个情况告诉了她的家长，没有想到还没等我说完，家长就怒气冲冲的说：你是怎么当老师的？这个事情处理不好，我给你没完！经过我的调查，实际情况是李宁主动从家里拿钱给别的学生的，她家里开着门市，抽屉里的钱没数，孩子就随便拿，家长根本就不知道，当我把这个情况告诉家长时，他觉得很惭愧，很感动，一个劲的和我道歉，并且制定了一个措施。这样的情况再也没发生过。

（二）多赞美，少批评。

      孩子都是父母心目中的宝贝，每个家长都希望老师表扬自己的孩子。只要多表扬孩子的优点，然后在适时提出问题，家长就一定会配合的。

三、沟通的方式

（一）电话

      电话是最方便、最直接的一种沟通方式。老师和家长通过电话进行沟通，及时、方便、简单而有效。

（二）微信

        微信是最受欢迎的一种的沟通方式。现在都建有班级微信群，很方便，把孩子们好的表现发到群里，使家长能及时了解。不要把孩子犯错的情况发到群里，以免打击家长的自尊心，造成不好的后果，可以和家长私聊，一起探讨，这样才能收到良好的效果。

（三）家长会

        家长会是目前学校都采用的一种家校沟通方式。通过家长会，让家长了解学校的工作情况及今后的工作计划，向家长提出具体要求，听取家长的意见，从而协调学校教育与家庭教育的关系；家长既能了解到自己孩子的情况，又能了解其他学生的表现，从而能客观地了解自己孩子在班级中的位置。

（四）家访

        在互联网时代，家访真的过时了吗？家访并没有过时，它是其他沟通方式不可替代的，电话、微信等不是老师和家长面对面的交流，家长会虽是面对面的交流，但面向全体学生，人数多，和每一个家长交流的时间有限，情感交流不深入。而家访是老师和家长面对面、一对一的一种沟通方式。老师家访时应注意以下几个方面：

1、家访是心与心的沟通。

      家访是双方心与心沟通的过程，所以不能只是老师自己说，而要让家长多聊聊孩子在家的表现，以便老师全方位的了解孩子，有针对性地实施教育，老师要把学生当成自己的孩子和家长交流，做到赞扬的话真心地说，批评的话委婉地说，鼓励的话真诚的说，讽刺的话不能说，用爱心去感动孩子，感动家长。

2、 家访的对象。

      家访要面向全体学生，但要突出重点，先对一些重点学生进行家访，如学困生、成绩波动大的学生、犯错误次数多的学生，留守儿童及单亲家庭学生、经济困难家庭学生，再对其他学生进行家访。

3、 家访说话的技巧。

        家访时注意说话的技巧，对于问题的看法，仁者见仁智者见智，在教育管理孩子方面，如果与家长的意见不一致，可以适当地讨论，不要和家长争论，否则，你的家访适得其反。班里有一名学生作业经常不做，经过观察，她头脑灵活，绘画比较好，家长比较溺爱孩子。我家访时就拿着她画的作品，当着家长的面表扬了她，家长很高兴，很开心 ，这时谈话的气氛就很融洽了，我就顺势提出要塑造孩子学习习惯的重要性，家长痛快的表示，一定配合老师，督促孩子每天完成作业。从那以后，这个孩子作业都能及时交上来，成绩有了很大的提高。

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4、家访是情感交流。

      家访不是把责任和问题都推给家长，让家长自己去面对，而是老师和家长一起用爱交流，共同解决问题。老师不要带着情绪，在家长面前一直批评学生，更不要鼓动家长对孩子使用暴力。老师要肯定优点，指出缺点，提出合理的建议，从情感上去爱护学生，以情动人，以理服人；与家长一起管理学生，这样，我们的家访工作才会有效果。

5、家访对孩子的影响

        家访对孩子的影响是巨大的。我们班有个学生叫刘树彤，她基础差，不爱学习，她家庭条件差，妈妈没有工作，还有1岁半的弟弟，爸爸在外打工，对孩子的学习不闻不问。为此我对她进行了家访，先后去了两次，第一次家长出门了没有赶回来，只见到孩子自己。第二次，才见到了家长，看到我那么重视孩子，家长被我的诚意感动了，表示从今往后一定配合老师，管好孩子的学习。当我把学校给孩子准备的学习用品，递到孩子手上时，我发现她的眼睛里流露出感动，透露出对知识的渴望，对老师的感激和信任。从那以后，她变得爱学习了，成绩也在逐渐上升，在一次互加夏加儿美术课上，她的作品得到了老师的表扬，这就是家访的力量。这次家访让我深刻的认识到，我们平时对孩子的了解真是太少了，只关注学生的分数，而忽略了对孩子心理教育的引导，我们不能改变大环境，但可以改变我们自己，对孩子多一些关爱，多一些宽容，静待花开。

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6、做好家访总结。

      每次家访后，根据家访的情况，及时写出总结，把家访中遇到的问题记录下来。针对学生的在校表现，及时调整教学方法，这样，家访才能助力教学，收到良好的效果。

      我们清河县在今年暑期期间继续开展“千名教师访万家”活动，在社会上引起了巨大的反响，得到了群众的交口称赞。家访是学校、家庭和社会三结合教育的重要手段，贯穿于整个教育教学之中，通过家访了解学生的家庭情况，使老师能心中有数，便于在教学中制订措施去解决问题，让学生及家长感受到老师的关怀。

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        没有比人更高的山,没有比脚更长的路，只要我们坚持用心沟通，用爱交流，我们的家校沟通一定能收到良好的效果，家校共建，形成教育合力，引导孩子沿着正确的人生轨迹良性发展，让孩子健康快乐成长！