致七一班的一封信

致七一班的一封信

亲爱的同学们：

你们好！我们在一起已经三个多月了，彼此之间也有些了解。你们比我想象的要努力，比我想象的自律，比我想象的勤奋。在这几个月时间里，我看到了每一位同学的变化，每一位同学的努力。我相信，你们每一位同学以这样的状态，三年之后，一定会给你自己一个满意的答卷，给父母和老师一个满意的答复。现在，我对于你们在初一这一学年，各个方面的具体要求如下，

自己对照努力去到达这个标准。

一、学习

能够做到课前预习。所谓的预习，就是能够通读本节课的所有内容，通过阅读，清楚知道什么知识点掌握？什么知识点自己还不清楚？并且标记出不清楚的知识点。而且也做课后的习题，通过习题去检测对于知识的运用。也要标出不会的题目。这样的预习就能够有的放矢。

会听课。上课的时候，精神饱满，回答问题声音宏亮，跟着老师的讲课思维，不做任何与上课没有关系的事情。并且适当记录老师讲课的重点和自己的疑惑点。课结束五分钟之内，能够很快的总结本节课的重难点和自己的掌握情况。

独立完成作业。作业，首先需要封面的整洁，没有作业本损坏。其次，书写工整，解题思路清晰。最后，能够独立思考，独立完成每一道题。即使错误，也能够及时的更正。并且，做作业前，先看一遍课本，再去做作业。珍惜每一次错误，并且能够及时的总结。还有，把练习册和作业一样对待，也要书写工整，思路清晰。

课外书。能够一个月至少看完一本课外书，并且能够简单的积累好词好句，或者阅读的感悟。最好能够和同学分享读书的感悟。

学习过程中，能够清楚什么是自己的强项，什么是弱项？有意识的去弥补弱项，发展强项。如果没有强项科目的学生，最好培养自己的学习强项。

二、时间管理

初中学习时间紧张，学习科目多，学习任务繁重，作业也多。为了更好的完成老师布置的作业，为了能够有效的学习，必须学会管理时间。

时间的管理就是对于零碎时间的有效利用和学习任务的明确分配。属于学生的时间就是课前十分钟、中午，课外活动和晚饭的时间。在这些时间内，确保学习任务能够完成的情况下，鼓励大家多运动。零碎的时间可以写重复性比较强，不需要动脑筋的作业。在这些时间段，能够合理的利用，能够腾出更多的时间去干其他的事情。合理的利用零碎时间，会有更多的精力干更重要的事情。把所有的学习任务能够按照轻重缓急进行排序，能够按时完成所有的任务。

三、自我管理

文明礼貌。见到老师能够主动问好，同学之间能够运用文明语言交流，不在教室里追逐打闹，更不会以大欺小。同学之间能够和谐相处，包容别人的不足，欣赏别人的优点。

目标明确，计划可行。无论学习成绩好坏，无论过去有什么经历，现在此刻，希望每一个人心中能够埋下一颗梦的种子。用你们每一天的行动，每一天的努力，每一天的奋斗等作为种子的阳光雨露滋润它成长。梦的种子成长需要时间，需要耐心，需要等待，需要不断的付出。

自律。任何没有监督的空间和时间，就是锻炼自律的最好时间。自律就是要知道，学习不是为父母或者老师，而是为了自己的成长。每一个没有人监督的晚自习，每一次没有人监督的中午，每一个周末，每一次假期等，都是检查自律的好时机。

一个会自我管理的学生，一定会在空堂晚自习，周末，假期，能够制定出属于自己的学习计划，能够对于计划进行合理的评估。人和人的差别就是在这些空闲的时间拉开的。这些空闲时间，不需要老师和家长的监督，自己能够主动去监督自己。