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立体几何复盘:如何证明空间的线线垂直?

立体几何复盘:如何证明空间的线线垂直?

作者: 易水樵 | 来源:发表于2022-03-30 10:20 被阅读0次

本文的目的,是帮助大家在经过一段时间的解题训练后进行回顾和总结,以提高水平,所以称为复盘。本文包括了 2007年至 2020年的 10个立体几何大题。只谈解题要点,不提供完整解答。请不要在自己进行解题练习前阅读本文,一定要在完成自己的练习后再来阅读本文。

立体几何复盘:如何证明空间的线线垂直?

空间的垂直关系有以下三种:

『线线垂直』:包括共面垂直和异面垂直两类情况。

『线面垂直』

『面面垂直』


这三种垂直关系,可以相互转化。

(1)由线线垂直可以推出线面垂直。这是线面垂直的判定定理,也是一项常规性的操作。

(2)由线面垂直可以推出线线垂直。这是线面垂直的判定定理。

(3)由线面垂直还可以推出面面垂直。

(4)由面面垂直可以推出线面垂直。

(5)此外,借助线线平行,可以由线面垂直推出新的线面垂直;由两组线面垂直(同一个平面不同直线)可以推出线线平行;由两组线面垂直(同一直线不同平面)可以推出面面平行。


真题实例:线线垂直

2007年文数海南卷题18

如图,A,B,C,D 为空间四点,在 \triangle ABC 中,AB=2,AC=BC=\sqrt{2},等边三角形 ADBAB 为轴转动.
(Ⅰ)当平面 ADB \perp平面 ABC 时,求 CD ;
(Ⅱ)当 \triangle ADB 转动时,是否总有 AB \perp CD? 证明你的结论.

2007年文数海南卷

【破解要点】

注意题图中有两个等腰三角形:\triangle ABC, ABD;

AB 中点 M,根据三线合一则可得两组线线垂直关系: AB \perp MD, AB \perp MC

由线线垂直推出线面垂直,再推出线线垂直,即可解决问题Ⅱ.

问题Ⅰ 是一种特殊情况:当平面 ADB \perp平面 ABC 时,\triangle DMC 是直角三角形,可根据勾股定理解答.

注意:这是众多问题的题根,在高考中已经出现多次。


2017年文数全国卷C题19

如图,四面体 ABCD 中,\triangle ABC 是正三角形,AD=CD.
(1)证明:AC \perp BD

2017年文数全国卷C

【破解要点】

注意到本题已知条件中存在两个等腰三角形:\triangle ABC, ADC;

其问题2与 2007年文数海南卷题18其实是同一个问题。


2009年理数海南卷题19

如图,四棱锥 S-ABCD 的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的 \sqrt{2} 倍,P 为侧棱 SD 上的点.
(I)求证∶AC \perp SD;

2009年理数海南卷

【破解要点】

如果把四棱锥 S-ABCD 一分为二,就可以得到两个四面体. 在四面体 S-ADC 中,\triangle ACD, ACS 是等腰三角形.

因此,问题1 实际是2007年文数海南卷题18的重现.


2009年文数海南卷题18

如图,在三棱 锥 P - ABC 中,\triangle PAB 是等边三角形,\angle PAC= \angle PBC=90°.
(Ⅰ)证明∶AB \perp PC;

2009年文数海南卷题18

【破解要点】

如果能证明 CA=CB, 问题1就回到了我们熟悉的 2007年文数海南卷题18, 而这是容易做到的:

\triangle PBA, \triangle PBC中,PC=PC, PA=PB, \angle CPA=CPB,

\triangle PBA=PBC,

CA=CB

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2004年文数全国卷C题21

三棱锥 P-ABC 中,侧面 PAC 与底面 ABC垂直,PA=PB=PC=3.
(Ⅰ)求证 AB \perp BC;

2004年文数全国卷C题21

【破解要点:思路一】

AC 中点 M,由三线合一推出线线垂直,结合面面垂直,可推出线面垂直关系,再推出线线垂直:PM \perp MB,

然后,可推出三角形全等和线段相等:MB=MA=MC,

应用平面几何知识,可推出:AB\perp BC.


【破解要点:思路二】

AC 中点 MAB 中点 N,并连接 PM, PN, MN.

由面面垂直和线线垂直推出线面垂直和线线垂直:PM \perp AB,

由三线合一推出线线垂直:PN \perp AB,

由线线垂直推出线面垂直:AB \perp PMN, 再推出新的线线垂直:AB \perp MN,

根据中位线的性质推出:MN // BC.

AB \perp MN, MN//BC \Rightarrow AB\perp BC.


2014年文数全国卷A题19

如图,三棱柱 ABC-A_1B_1C_1 中,侧面 BB_1C_1C 为菱形,B_1C 的中点为 O,且 AO \perp 平面 BB_1C_1C.
(I)证明∶B_1C \perp AB ;

2014年文数全国卷A

【破解要点】

从三棱柱 ABC-A_1B_1C_1 中,可以拆出一个四面体 A-BB_1C.

根据题设条件容易证明:\triangle BB_1C, \triangle AB_1C 是等腰三角形,于是,再一次回到了:2007年文数海南卷题18


2013年文数全国卷A题19 2013年理数全国卷A题18

说明:2013年全国卷一,文数与理数的立体几何大题问题1完全相同。

如图,三棱柱 ABC-A_1B_1C_1 中,CA=CB,AB=AA_1, \angle BAA_1=60°.
(Ⅰ)证明∶AB \perp A_1C ;

2013年文数全国卷A

【破解要点】

根据题设条件容易证明:\triangle A_1AB, \triangle CAB 是等腰三角形,于是,再一次回到了:2007年文数海南卷题18.


2011年文数全国卷题18 2011年理数全国卷题18

说明:2011年全国卷,理数第18题第1问与文数第18题第1问完全相同.

如图,四棱锥 P-ABCD 中,底面 ABCD 为平行四边形,\angle DAB=60°,AB=2 ADPD \perp 底面 ABCD.
(I)证明∶PA \perp BD;

2011年文数全国卷

【破解要点】

四棱锥 P-ABCD 中,可以拆出一个四面体 B-PDA.

根据已知条件容易证明:\triangle DAB 是直角三角形, BD \perp DA.

PD \perp 底面 ABCD. \Rightarrow PD \perp BD

DA \perp BD, PD \perp BD, PD \cap DA=D

BD \perp 平面 PDA

PA \perp BD.

本题的特色在于:应用平面几何知识推出线线垂直,由线线垂直得到线面垂直,再推出线线垂直.

题中两样存在两个等腰三角形:\triangle DPA, BPA, 不过,却不是条件,而是结论.

注意:平行四边形 ABCD 可以拆分为两个三角形,而且是我们熟悉的 60° 的直角三角形.


2012年理数全国卷题19

如图,直三棱柱 ABC-A_1B_1C_1 中,AC=BC=\dfrac{1}{2} AA_1, D 是棱 AA_1 的中点. DC_1 \perp BD.
(Ⅰ)证明∶ DC_1 \perp BC;

2012年理数全国卷

【破解要点】

本题的特色在于:对于空间想象力有一定要求,这点可能会把一部分学生挡住.

从备考训练的角度来说,最好多练一些这样的题,以增加自己的究竟想象力.

为了帮助大家提高空间想象力,我们特意在此处贴了两个角度的图形.

应用平面几何知识可以推出:\triangle DCC_1 是等腰直角三角形, DC_1 \perp DC.

然后,由线线垂直推出线面垂直,再由线面垂直推出线线垂直.

DC_1 \perp BD, DC_1 \perp DC, DC\cap BD=D,

DC_1 \perp 平面 DBC

又∵ BC \subset 平面 DBC, ∴ DC_1 \perp BC


2010年理数全国卷题18

如图,已知四棱锥 P-ABCD 的底面为等腰梯形,AB//CD,AC \perp BD,垂足为 HPH 是四棱锥的高,EAD 中点.
(1)证明∶PE \perp BC;

2010年理数全国卷

【破解要点】

欲证线线垂直,先证线面垂直;欲证线面垂直,先证线线垂直.

本题的关键在于:用平面几何知识推出 BC \perp EH.

如下图所示, 延长 EH 并交 BC 于点 F.

\triangle HDA 是直角三角形,点 E 是其斜边上的中点,

ED=DH=DA,

\angle ADH=\angle DHE=\angle BHF,

又∵ ABCD 是等腰梯形,\triangle HDA \cong \triangle HCA,

\angle DBC = \angle CAD,

\angle DBC+\angle BHF=90°,

BC \perp EF.

相对而言,梯形在高考中出场的频率不如平行四边形、矩形和菱形;但出场较少并不等于不考.

要想在高考数学中拿到高分,平面几何一定要过关.

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