王紫涵成长记【1】

20号（关注情绪变化，走进孩子的心里）

从开始主动开心积极整理书，到最后不快乐的整理，源于孩子们经常把书弄乱。我引导:孩子们拿书的时候乱一点没事。我们的辛苦就是为了让孩子们爱上阅读。如果没有孩子取书阅读，书架整整齐齐又有何意义呢？

孩子的这个情绪变化，我从上周就有所察觉，但却被我一再忽略。多亏妈妈的提醒，家校共育的意义体现了出来，有了妈妈的提醒，我才重视孩子的困惑和忧愁。情绪问题才得以真正解决。

其实，我不记得有罚孩子彩虹卡的事

看到《众人划桨开大船》，孩子说心里很感动。我想，是被齐心协力的团结氛围震撼了。