今天是周六，放弃了陪两个孩子，我的选择是去拆书帮学习资深三级拆书家，现任拆书帮蜀汉分舵舵主杨聚东老师的拆书课，今天的主题是《故事思维》。在一个星期前，当我看到主题的第一时间我就毫不犹豫的报名了，因为我就是个不会讲故事的人，但是在培训的过程中还真要学会这个技能。
时间观念很强的我，今天居然迟到了6分钟，到场的时候感到有点愧疚。还好课程还没有开始，快速落座准备好今天的课程。杨老师首先给大家介绍了什么是拆书帮，以“拆”这个字开始了今天有趣的故事。随后对拆书法进行了介绍，这再一次加深了我对拆书法的理解，相信拆书这种学习方法是成人高效学习有效方法之一。同时了解了拆书帮在全国的发展情况，以及蜀汉分舵，咱们自己的组织是筹备于2014年12月26日的，现已开展拆书活动67场，参与者近1000人次。目前三级拆书家6人。
通过杨老师的分享我知道了，讲一个好的故事要分6步走，即：
1.who am i?（我是谁？）
2.why here?(我为什么在这里？)
3.vision(愿景)
4.how to fish?(可以给大家带来什么？如何获取鱼和渔)
5.action of value(真实的个人经历)
6.what u thinking(我知道你在想什么)
六个步骤构造一个完美的好故事，同时我们还要知道讲故事的5歌要素法则。即：
S （situation）:背景，时间，地点，人物和前境。
C （confliction）:冲突，意外
O （option）:选择（两个以上的选择）
R （result）:结果，结局
E （evaluation）:评价，道理观点，说法
一个好的故事要从介绍自己开始，这一点我在演讲的过程中感触很深，每次开讲之前肯定要听众先认识我，要让他们知道我为什么在这里。这同样也有好的方法和步骤可以帮助我们打开听众的心门，我们可以这样做。1.讲一个幽默有趣的开场故事。2.真情实感的流露和表达。3.讲一个与此次主题相关的亲身经历的故事。4.用图片或语言证明自己的身份。5.自我剖析。敢于自我批评。接下来给大家分享我为什么在这里，我们可以这样说，1.我的，你的。说出双方的需求，以建立相互的信任。2.以合情合理的方式，而不是一味的灌输。3.相互尊重。4.坦诚和光明的表述。5.衣着得体。
有了以上的开场，相信听众已经知道你是谁，并且了解到你为什么今天在这里了，为后面的分享做了很好的铺垫。接下来我们要分享的就是你究竟能给他们带来什么好处。用自己的亲身经历和引人思考的故事，让你的听众接受你宣传的价值观和方法。同样我们要注意以下几点，1.预防异议。2.打预防针。3.夸张描述。4.最低预期。5.留白，意会。（你懂的！）而您的亲身经历介绍部分要注意以下六点，1.必须是亲身经历或意外。2.真实不疑。3.动作，对峙。4.鲜活，有趣，亲切。5.示范，论证。6.行动中体现观点。
通过以上的步骤和关注点，我们就可以很好的讲我们的观点，价值观宣传给我们的听众，因为有真实生动的亲身经历，也会引起对方的共鸣，他们一定会想，这样的事情在你身上发生了，或许也可能在我的身上发生，当发生的时候我就试试同样的方法，或许就有效了，这样就达成了你的分享目的了。
最后我们讲的就是“我知道你们在想什么”的故事，以打消对方的顾虑，接受你的方法。我也以一个自己的故事来分享最后这个步骤的重要性吧。
这是一个20人的小型讲座，我的讲座主题是“如何用不惩罚，不娇惯的方法养育孩子。”我是这样说的：“我猜你们看到这个主题的时候一定在想，这个老师就是个骗子，骗人的讲座，教育孩子怎么可能不惩罚不娇纵呢？骗子。没错，我第一次听我的导师讲这个主题的时候跟你们现在的想法是一样的，但是后来在认真听完演讲之后，我意识到我错了，原来是可以不惩罚不娇惯的养育好我的孩子的。今天我就先用一个例子来说说今天的主题吧。”
事情发生在我跟我6岁女儿的身上，这一天是个周一，昨天晚上大概10点才睡觉，早上我7点去叫她，醒了以后我问她需要多长时间可以把衣服穿好下床，她闭着眼睛说“十分钟”，我接着问，那十分钟之后是我来叫你还是我用手机给你计时呢？她说要计时。我说好的，我把手机定了十分钟放在了孩子的枕边。很快十分钟过去了，孩子没有下床，更不要说穿好衣服。以往我的处理方式是，提高说话的声音，甚至吼叫并命令孩子赶快下床，同时不停的说我们要迟到了，快点起床，然后上去帮她穿衣服，帮她搓毛巾，帮她洗脸，然后急匆匆的跑去停车场。在我系统的学习了正面管教之后，我的处理方式是这样的，我怕上床对孩子说，小米，爸爸注意到现在已经7点10分了，我知道你还想多睡一会儿，但是我有点担心，我担心你再不起床的话会赶不上幼儿园的早餐，同时无法参加幼儿园早上的活动。爸爸现在去门口等你，我希望你能在十分钟之内收拾好自己然后我们出门。说完我就下床了。没有出乎我的预料，孩子在十分钟内完成了穿衣服，洗脸，刷牙等事情，我们就这样顺利的出门了。或许你们在想，这个可能吗？能有这么顺利吗？我想说的是，你们都可以回去试试，试完了可以再找我交流分享。结果可能会出乎你们的预料。
相信今后我这样跟我的家长们分享讲座主题的话，他们就会接受我了，会对我的讲座更佳有兴趣了。这就是“我知道你们在想什么”的魅力吧。
今天我还有一个很大的收获，那就是杨舵主的讲课方式，他采用的是小组讨论和体验式学习的方式来给我们进行教授知识和方法，这也是目前国际上最前沿的教学方法，也是成人学习效率最高的一种学习方式。他的每一次发问和让我们进行的每一次小组讨论都让我们每个人印象深刻，最终把知识，方法和步骤变成自己的知识储备。我觉得这是一场价值连城的分享，但是我们却只花了30块，简直太值了。今后在拆书帮，我一定不会错过每一次资深拆书家的课程，同时也会与拆书帮的会员们以及热爱拆书的朋友们分享我的专业知识，大家一起学习，成长，进步。
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