陈秀玉

〈伴你成长12〉说出了小小喜欢文文的秘密

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(题记：张文质老师建议教师多写自己的课堂，自己的生活，自己的人生经历。这样更能血肉丰沛，整篇文章有弹性。身为孩子王，上班时间都跟孩子接触，故事不少，值得一记。出于保护孩子隐私，也为了减少一些麻烦，写〈伴你成长〉系列时，故事有作适当加工，文中人物都用化名。)

前情回看〈伴你成长11〉

〈伴你成长12〉

孩子们的小伤心、小矛盾、小摩擦每天都不少，用心安抚他们的情绪，伴他们成长。

1.老师，小欣不当我小老师了

下课一会儿，两个同学陪小齐来找我，见小齐脸上挂着泪珠，我以为又是被哪个男生欺负了。小齐愁眉苦脸地说：“陈老师，小欣不当我小老师了。我是懒一点，但是我以后要认真了。我希望小欣还能帮助我。”原来近两次作业，小齐回家都没有做，都要到学校补做。身为小老师的小欣，又辛苦又看不到效果，不干了。

“真喜欢这个小老师就拿出你的行动啊。你自己先努力一下，试着去说服她。小老师看到你努力的样子，看到你的进步，可能就愿意继续帮助你。”先让她自己去解决吧。

2.小韩和小千打架了

小韩和小千打架了，两个同学扭打成一团。被几位同学拉开后带到办公室。

“小韩先踢我！”小千拽着拳头。

“小千先拽我衣服！”小韩也很生气。

“没有”

“有”

……

“看老师——”见他们都安静下来，看着我，我继续说，“检查一下自己有没有哪边受伤了？”

“没有。”两个同学异口同声，情绪也安稳了一些。

“哦。幸好有同学们的帮忙，要不老师就要到医院看你们了。两个人之前有没有什么深仇大恨？”听到我这样问两个同学都不说话了。可能不知道怎么回答吧。

“你们一个一个说一下事情的经过，我们起分析一下问题在哪里，以后怎么处理？小韩先安静地听，有问题一会儿再说。小千你先说小韩哪里让你感到不舒服？”

“我在操场玩，小韩故意撞我。我没弄坏他的笔。”小千说。

“小韩你说说。”

“我没有。我上楼梯，小千故意拉我的衣服。还有，小千放学总是挡我们的摩托车，那天还拉我书包，害我们差点摔倒，我的笔掉下来摔坏了。”

“我跟他们闹着玩的。”小千说。

“小千，幸好你运气不错啊，这么多危险动作。”我看着小千顿了顿接着说，“老师让你们在路上不能拉扯、追闹，因为容易摔倒、被车撞，很危险。挡摩托车的道，拉摩托车上的人就更危险了。车容易摔倒，你也容易被撞或被压。楼梯上拉同学的衣服也是很危险的。这些动作，以后都不能做了哈。要不你又要挂彩了。”小千学习很棒但很皮，脸上、身上常挂彩。

“小韩，帮忙监督一下小千，发现问题及时提醒一下。”小韩听完点点头。

“小千，小韩提醒你，你会接受吗？”我问小千。小千点点头。

“还打吗？”我见两人情绪都比较稳定，问了一句。

两人笑着摇头。

今天采用说教的方式，我知道这种方式快速，但对一般同学是效果比较差的，不过这两位同学理解力都比较强，便采用了这种方式试试效果。

3.说出了小小喜欢文文的秘密

“陈老师，文文被乐乐打哭了，乐乐自己也哭了。”放学了，我正收拾东西准备回家。有同学来报。我还没开口问，伴着哭声，又进来了几位同学。我留下了乐乐和文文，让其他同学先回家或去做他们该做的事情。

“先把眼泪擦擦。”我边把纸巾递给两位同学边说，“怎么回事？乐乐你先说说吧。”

“我不小心把小小喜欢文文的事跟文文说了。文文一直笑，我怕文文跟小小说。小小告诉我的时候交待我说，不能告诉别人的。”乐乐几分委屈与担忧。

“所以你就动手了？”我问。

“她说我，还踢了我，很疼的。”文文说。

“我不是故意的，我怕你去跟小小说，然后小小不交我这个朋友了。”这小姑娘有点无理，又让人心疼。

“现在还疼吗？”我问文文。

“不那么疼了。”文文已恢复了平时的微笑。这孩子，长相不错，性子也很好，总能看到他暖暖的笑容。

“现在怎么处理？”我问他俩。

“我打文文是我不对，我跟文文道歉。”乐乐说着转向文文，“对不起！”

“没关系。”

都很明事理。

“陈老师，我怕小小不理我。”乐乐说。

“小小的事，你做了就要承担后果啊。不过也不用太担心，喜欢文文，说明小小有眼光。文文这么优秀，老师也喜欢他的。这也不用当秘密藏啦。喜欢就多学习他的优点吧。”表态完就让他俩回家了。

唉，三年级的孩子哦。