后进生10 小刚进步了

后进生10 小刚进步了

2019年1月2日  星期三  晴

今天是小刚最后一次来我家，后天就要期末考试了。时间过得真快，近一个月的时间，转眼就过去了。

今天的作业是抄写练习册上的字词、成语和古诗。他抄写一直都很慢，我要在一边不时地提醒他“快一点，不要扣指甲，不要一个字看半天。”这是他长期养成的坏习惯，还没有完全改过来。

他说今天下午老师给他们考语文了，卷子还没有改出来，他觉得做得挺好的。我知道他字词可能要错，那是他的薄弱项。但我还是不失时机地表扬了一下他，说“真好！”让他以后都做题要认真读题，细心检查。

在这近一个月的时间里，我每天都会给他布置读书的作业，每天一个单元，三到四课。除了要读课文，还要读拼音生字，并且组两个词。

这样基本上就把整本书过了三遍。他妈妈说，小刚现在已经不抗拒读书了，而且感觉读的很轻松。

并且最大的收获是，通过读课文，他的生字组词，有了一些进步。而且做阅读理解题，也感觉容易了。

通过这段时间的读书，也养成了做练习读题的习惯。他觉得，无论是做语文题，还是数学题，只要认认真真的把题读清楚了，感觉做起题来非轻松了很多，也没有以前那么的错误了。

他以前做题的时候，不好好看题，做语文阅读理解题，上来就看题目，然后在文章中找答案。既浪费了时间，又容易出错。

而现在呢，他总是先把文章阅读一遍，然后才开始做题，所以他现在觉得阅读理解题特别好做。

做数学作业也是一样的，他先把题目，都上两遍，然后做题的时候，就觉得很简单。

虽然这段时间里，我并没有实质性的给他补习多少知识？大多数的情况下，都是我盯着他完成作业。然而我们也都看到他，有了一些的进步。

做作业的速度提高了，没有以前那么磨蹭了，但是，还是不尽人意，还有再提升的空间。希望他的妈妈，以后能够慢慢的完全改掉他的磨蹭习惯。

这期间最大的改变，就是小刚和他妈妈的关系改善了。由于小刚磨磨蹭蹭的习惯，以及语文特别的差，所以以前妈妈每次看着他写作业的时候，都忍不住要训斥他，小刚就跟妈妈吵架。

以至于最后，小刚根本就不服妈妈的管教，妈妈说啥他都要顶撞，而妈妈呢，一看见他就想要训斥他，以至于几乎达到了水火不容的状态。

而这段时间，小刚都是在我家里把语文作业做完了，而剩下的，就是回家读课文。妈妈督促着，每天把我布置的读书任务完成。

小刚每天很轻松的就把读书任务完成了，妈妈很高兴，不时的表扬鼓励一下他，母子相处得非常融洽。这是小刚妈妈最大的收获。

后天就要期末考试了，明天下午小刚不上课，妈妈正好也休息，她就让小刚在家里头读书，不来我家了。小刚妈妈说，她发现读书真的是非常好，对小刚的语文数学都有促进作用。

我说是啊，咱们中国传统的学习方法就是朗读，熟读成诵其义自现。学习最好的方法，就是反复的读。

后面希望小刚能够把读书的习惯坚持下去，能够不断进步，脱离后进生。