缺失的家庭教育是无法弥补

缺失的家庭教育是无法弥补

路上碰见同事，他告诉我，“听说你们班的学生周末骑电动车周末在同学家打游戏。电动车很危险，你问问学生。”听到这个事情后，我急忙回到班级。叫出了同事说到的学生。学生没有抵赖，直接承认这件事情。我让学生打电话把家长请来。

这件事情必须请家长，原因是这个事情发生在周末。学生周末骑着电动车是非常的危险，而且上面拉着好几同学。作为家长，根本没有起到监督的作用，是一种失职的行为。我把家长请来，让他们清楚孩子周末干什么？而作为家长应该起到的作用是什么？

家长很快都来到了学校。当我问他们，知道孩子周末干什么吗？他们都认为孩子在家里，而且说得就跟真的一样。我告诉他们，孩子周末骑着电动车去同学家玩。而且这些同学家是几个村子，相互距离都比较远，也经过一条公路，车流比较大，潜在的危险系数很高。我问骑电动车的家长，知不知道你们家的电动车在家里吗？家长说，“这段短时间很忙，他们都是早晨很早就出去，晚上很晚才回来。电动车在房子门前放着。钥匙在桌子上。他们认为孩子很听话，也认为孩子是不会开电动车。”而事实情况是孩子每一个周末都会把电动车骑上去找同学。家长从来没有发现过。还有两个男生，他们共同特点是都是有爷爷奶奶抚养。其中一个男孩子的父亲也来到学校。我说孩子周末骑着电动车玩很危险，他只是笑。他说，“他每一天都回来晚上十二点多了，根本没有时间管他。孩子由爷爷奶奶照顾。他没有管过。”一个男孩子的父亲常年在外，爷爷根本管不住。

作为家长根本没有认识到孩子周末到处乱转的危险性。这个危险：路上到处都是车，几个孩子开一个电动车，极容易发生交通事故，而且这个事故的危害性是不敢想象的。家长心中存有侥幸心理，认为孩子不会出现任何事情。把孩子的安全寄托于别人，而不是自己的关注。孩子的交友危险。孩子的游手好闲，就注定孩子就会惹是生非。一群初中的孩子待在一起，男女都有，很难想象会发生什么样的事情？经常的游手好闲会让孩子变坏。家长忙于生计，根本没有时间管理孩子。可是，孩子的失败会把家长的所有付出都化为乌有。

周末，孩子可以做的事情很多。可以让孩子帮着家人收拾收拾家务，洗洗衣服，做做饭，或者可以带着孩子体验一下劳动。当孩子愿意劳动，能够体谅家长的付出的时候，孩子就变得成熟起来。而孩子处于没有人管的的真空状态，极容易出现各种极端的问题。孩子不会处理空闲的时间，作为家长可以有意识的引导一下孩子，让他们会在空闲的时间做出更多有意义的事情，而不是无所事事。而家长忙于生计，让学生的家庭教育缺席，这是很难在后天弥补的。