齐帆齐微课第3期28天写作成长营,第1篇1146字,累计1146字
今天上午,早自习结束,我刚到办公室还没坐下。小Y就跟过来,跟我说她肚子痛。
我摸了一下她的额头,暖暖的。摸了一下她的手心,有点凉。我边摸边问她哪边痛?早上吃了什么东西?
她一一做了回答。
我随手从抽屉里拿出一瓶风油精,滴两滴在小Y的虎口上。从轻到重,慢慢揉按。问她这样酸不酸。她说很酸。我想应该是有效果的。便边帮她揉按边聊。
过了一段时间,感觉她的手热起来的。再问她现在感觉怎么样。她说现在好多了。再为她按了一会儿。交代她一会儿如果肚子还会更痛再跟老师说,老师再联系她家长带回去看医生。她回答说好后,就开心地出去了。
小Y刚出去,小M就进来了,她也说自己肚子痛。我摸了摸她的额头和手心,都是暖暖的。问她肚子哪边痛,她指到了胸口处。我戳了戳她的手心。问她会不会感觉好一些?她说现在不痛了。我告诉她如果一会儿还会很痛,再告诉老师,老师再让她家长带回去看医生。
小M是个缺爱的孩子,她说身体不适的时候,你多给她一些关爱的动作,一般很快就能化解。
孩子的身体经常有这样那样的小毛病。有的是真的,有的只是为了得到老师的关心。但不管真假,我一般都会根据自己的判断,认真处理一下。当个临时医生。有时是心理医生。
但不管怎么样,我最后都会提醒孩子们,如果情况更严重,一定要告诉老师。虽然小学教师是个万能贴。除了教学既要当保姆,又要当警察,还可当医生,兼着各种各样的角色,但毕竟除了教学,其他都不专业。
孩子的事真真假假,大大小小,每天都非常多。如果简单处理后还只能回归正常,可以减去父母的烦心,减少各种折腾。也不会耽误孩子的课程。所以遇到各种问题,我们都会进行简单的处理。
但我们不能因为自己的浅薄延误了孩子治疗的时机。所以根据自己的经验,积极处理后,如果发现孩子症状没有减轻,一般都会及时联系家长,交给专业人士去处理。
肚子疼揉按合谷穴(在虎口处),我忘了在哪边看到的妙招。这个方法我自己有试过,效果还不错。对很多孩子普通的肚子痛效果似乎也不错,我就常用着。
这样的小方法,平时我也会留意些。比如流鼻血,左鼻孔流就举起右手,右鼻孔流就举起左手。再加上冷水刺激额头。效果也还行。这个方法我也一直用着。
掌握一些孩子突发事件的处理方法,可以让自己遇事不至于那么慌张。也可以让孩子以最快的速度较好地参与学习。
每个老师,一天可能就几节课。但这几节课背后,还有几倍的时间用来备课批改作业。还要花不少时间整理各种资料。还需要分散一些精力处理一些各个部门安排下来的任务。当然也少不了处理孩子们各种各样的事情。
处理孩子们的事情,以班主任为主。但孩子真遇到事情,找到你,身为他们的老师,你会推给班主任吗?中学我不知道。但在小学一般的老师都会自己处理一下。除非说你非常忙,且班主任就在你旁边。
小学老师就是万精油,虽然什么都不精,但什么都要会。你觉得呢?
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