不知为什么，我会多次做同一个奇怪的梦：上课时，学生不听，并集体顶撞，梦里，那种课堂失控的感觉让我窒息，惊醒后便满头大汗。都说梦是一种前兆，纵使我小心翼翼，终究还是逃不过课堂意外的发生，只是这个意外和梦里的状况不一样。
早上第二节数学课，总共四十分钟，前半个小时都很顺畅。就在最后十分钟，当我看见一学生坐在座位上向后仰着并往后一排学生身上靠时，我很严肃的说了他。可能是当时的语气和方法都有不当之处，他真的和我顶撞了，并且还狡辩说，没有向后靠，只是伸了个懒腰。
“你要是不想坐，就到后面站着！”
“我就是没有靠，伸懒腰！”
“那上课也不是像你这么随意的吧？”
在争了两句之后，我便没有说什么了，继续上课。可是上了不到一分钟，眼泪就留了下来，我当时真的哭了，当着全班哭了，而且眼泪一直止不住，那一刻全班都低着头，不敢看我，教室死一般的安静，只听到我的哭泣声。那个和我顶撞的学生拿着书默默地站到了教室后面。
还有五分钟，就下课了，我还是决定把剩下的内容讲完，可是讲着讲着还是会不自觉地流泪，学生都说，老师别上了，并给我递了纸巾。下课，有学生说，老师，我们不懂事，别生我们的气了，我们再也不惹你生气了。那位和我顶撞的学生向我道歉：“老师，对不起，是我错了，以后上课再也不这样了。”
我回答他：“没关系，你别往心里去，其实我哭的主要原因不是因为你这件事。”
我为什么会在课堂上哭？一个教师在全班学生面前哭了之后，会不会在以后的课堂中没有底气？
其实，这一次哭，并不是无奈，也不是无能的表现。真的只是因为，天时地利人和。
前一天因为工作原因，熬夜到很晚才睡，第二天早上起很早，由于有第一节课，所以也没来得及吃早饭，上完第一节便接着上第二节。其实那时已经精疲力竭了，只是强忍着。由于自己的时间没有合理分配好，导致那两天的生活过的一团糟，我特别恐惧那种生活失控的感觉。然后课堂上发生的这件事只是个导火索，在被学生公然顶撞之后，觉得自己尽心尽力，付出很多，得到的是不理解，所以当时真的觉得很委屈。
那时也没想过要哭，可是当一个人觉得自己倍委屈的时候，是控制不住眼泪的。根本就不会去想，这样不分场合地哭过的后果是什么？
我不知道其他教师在遇到这件事情时会怎么解决，当然，哭也绝不是我平时解决问题的风格。
但是，可以肯定地是，那次哭过之后，我并没有在以后的课堂上失去威信，相反，学生们也不敢太随意，太懒散，因为他们都怕我哭啊。
再说说，经过这件事情之后我和那位学生的关系吧。
说真的，事前事后我都挺喜欢那位学生，我们之间的关系一点儿也没因为他顶撞我发生变化。因为我特别能理解有些顶撞并不是有意的。有时嘴里说出的和心里想的真的会有出入。
突然想到我的高中语文老师，高三时，有一次作文，我写的很差，老师批改后，当面给我分析。指导完后，说了对于当时的我来说“致命”的一句话。
‘’你重新再写一份给我看看。‘’
我当时诧异的问：“再写一份，哪有那么多时间？”
当时语文老师就挺不高兴，但他修养很好，仍然和我说道理：“老师愿意花时间给你讲解，你怎么不愿意改正？”
其实，我当时挺感激老师的指导。至于我为什么说了那么一句不怎么礼貌并且让语文老师极不开心的话？只是因为学生时代的我情商比较低，以不恰当的方式表现出在数理化作业做不完的情况下重写一篇语文作文的无奈心情。
其实，我很想对语文老师说，我当时心里想的与说出的话“再写一份，哪有那么多时间？”绝对不是一样的。可是，我永远没有机会说了，因为老师在两年前就过世了。
所以，有时候，有的人表达出来的语句真的与内心想的是有区别的，就像我相信，在课堂上用辩解的语气说“我就是没有靠，伸懒腰”的那位同学当时的内心深处不是这样想的。
所以，以后在别人说出一句你不喜欢听的话时，一定不要只凭这一句就断定这个人的人品，素质，修养。
就像陈凯歌执导的一部电影《搜索》，高圆圆饰演的叶蓝秋因为一件公交不让座小事蝴蝶般地引发大规模网络暴力。看过该部电影的都清楚叶蓝秋的人品与修养与报导的事件是不符合的。
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