上幼儿园中班的孩子晚上突然醒了，喊着要尿尿，可尿了半天就尿出了几滴。
妈妈有些担心，带着孩子就去了急诊，但检查完后没有发现任何问题。
第二天早上到了幼儿园门口，孩子又想尿尿，奶奶就让他到教室的厕所去尿，可孩子却不愿意去，趴在奶奶的怀里直哭。
奶奶也担心了，就领着孩子去了另外一家医院，检查的结果还是没事。
经过这么一番折腾，妈妈想起来一个细节，就是孩子这两天总是问：妈妈，我要尿裤子了，有备用的裤子吗？
于是，妈妈联系了老师，老师说班里来了几个新同学，可能还不太适应，有尿裤子的现象。老师就开玩笑的说：宝宝这么大了，尿裤子多羞羞啊，想撒尿了就告诉老师，我们去厕所好不好。
妈妈联想到孩子的小敏感性格，觉得可能就是这件事引起来的。那怎么才能让孩子的小戒备心放下呢？
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要让孩子放下所谓的戒备心，这不好办。孩子可能就是这个性，而改变个性基本是不可能的。再说了，人不可能都一样，都大大咧咧的也肯定不是什么好事。每个人保持一定的独特性，这才能构成花花世界。
但要让孩子不尿频，是有办法的。
两个医院检查了，生理上没有问题，那医院今后就别再去了。三天两头的去检查，真有可能给孩子吓出个好歹来。
生理上的原因排除了，那尿频基本可以确定是心理原因引起的，这一点幼儿园老师的描述也提供了佐证。既然是心理原因造成的，那就得用心理的方法解决。
心理的方法就是，想尿就尿。
也许我们都有过类似的经验，临进考场之前或者感到紧张的时候，总有尿急的感觉，可真要去了，也是没多少。这时候如果你发挥自己强大的意志力，说我要控制、我要憋着，会有什么结果？肯定是越憋越想去。
由心理原因导致的这些问题你不能跟它对着干，这有点像点着了的烟花，正噼里啪啦喷火呢，你不能给它堵回去，堵回去就炸了。
所以，想尿了就尿，想一次就尿一次，想十次就尿十次。
家长你还千万别给孩子讲道理，说你看就这几滴，有什么好尿的？你不是刚刚尿完吗，怎么又要去啊？切记，一定要少说话，如果说话能解决问题，那这个世界早就成为美好的人间了。而且，你越说孩子越紧张，你越说孩子越害怕，你越说孩子就越想尿尿。
我们正常情况是膀胱里的尿满了才有尿意，可前面说了，这是心理原因导致的，所以跟尿多尿少没关系，跟尿尿的频次也没关系。孩子现在是遇到问题了，所以家长不能再按照常规的标准来衡量孩子的行为了。
孩子如果不想去幼儿园那就先不去，让孩子先在家里，在这个他感觉更安全、更放松的环境里把尿尿这个事解决了，再去幼儿园不迟。况且，现在如果去了幼儿园，想尿就尿这种方法实施起来就有困难，即使老师配合，其他小朋友也难免会有反应，这对孩子也是不小的压力。
放轻松点，家长的焦虑只能加重孩子的尿频。
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