妈妈的困惑：
妈妈带着5岁的儿子参加亲子活动，看到了让她感到困惑的一幕。
一起参加活动的孩子当中，还有一个四五岁的小男孩，属于比较性急的那一种，但他妈妈的表现很有意思，越是孩子想急着达成什么目标，她就越是压着、阻止着不让孩子获得满足。
比如吃饭的时候上了一道小点心，孩子的眼睛就一亮，就想着马上拿一块放到嘴里，可这个妈妈就是不让，跟孩子说必须吃完饭才能吃甜点，孩子就不愿意，就各种闹，但妈妈的态度也是越来越坚决：就是不给。
周围的家长都有些不解，也为了缓解这紧张、嘈杂的就餐气氛，就劝这个妈妈：孩子还小，你就给他吃一块呗。
这个妈妈丝毫不动摇，但也给出了她坚持的理由：这孩子从小就不能延迟满足，我得培养他的自制力。
延迟满足？自制力？妈妈用这种方式能培养出来吗？
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标杆管理的另一个基石是，作为后进者比如孩子，要能够认识到自己的不足，并且愿意去努力追赶——见了“贤”，可不一定就“思齐”。
在这点上，父母犯的错误可就更大了。前面我们说了，那三种“贤”都是父母给孩子找的，都是父母强行把这三种“标杆”竖在孩子面前的，可不是孩子自愿的。在这种情况下，作为一个正常的孩子来说，不心生反感、不对父母的这种行为产生厌烦就已经相当不错了，他们怎么可能还会去“思齐”呢？
我们人就是这么一种动物，只有自己愿意，才有可能去改变。如果我们自己不想去“思齐”，那上帝来了也没用。
现在迎春花开了，可我们同时需要知道，迎春花为了在这个时节开花，它可是已经足足准备了一个冬天了。孩子，也不可能因为父母的强硬就凭空具备什么能力、达到什么目标。
最后，再说一点，就是父母要考虑给孩子找的这个标杆是否合适。在之前的文章《用见贤思齐的方式督促孩子成长，一片好心，适得其反》中我就曾说过：让潘长江天天看姚明，或者让乌龟天天看兔子跑步，或者让一个小酒馆的老板娘天天看马云或者马化腾，是没有什么意义的。“先挣一个亿”的小目标并是适合我们普通人。
我的一位老师在他的文章中讲过他亲身经历的一个事，很好的说明了找对标杆的重要性。原文引用如下：
我们中国人有个口头语：人比人，得死；货比货，得扔。我第一次听这个话，是从我的一位中学同学那里。当时的情形是，考试考完了，大家的成绩相差很多，开完家长会，这位同学的父亲当着我的面，就开始数落这位老兄。这位同学的父亲走了以后，我同学对我说，我们能比吗？人比人，得死，货比货，得扔。你学习比我好，我跑得还比你快呢！
我这位同学没有和我进行学习成绩的对标，但他却在心中保有一个组合的对标对象。在学习方面，他找了一个成绩中等的同学对标，而在体育成绩上，他却和一位省冠军对标。这个复合对标的方法大大改善了他的综合成绩，后来他如愿地考上了体育学院，现在的工作和生活都非常不错。
可我们人还是这么一种动物，叫做“站着说话不腰疼”。如果是要我们自己去“见贤思齐”，那我们一定会找出无数的理由来搪塞，而且找到的这些理由很可能还有理有据、符合事实，比如“强扭的瓜不甜”，比如“人各有志”，比如“平平淡淡才是真”，总之吧，“思齐”还可能会想一想，但一般情况下肯定不会去真的向“贤”靠拢。
为什么？因为我们知道，想和做是两回事。想想，太简单了，大脑游戏而已，尽可以天马行空的去想，可能费点时间，但不怎么费力。可做就太难了。太难了。
可我们父母给孩子找起“标杆”来可一点都不会含糊，要找肯定是找最好的，而且还觉得孩子向“贤”靠拢是天经地义的，是努努力就可以达到的，孩子也是愿意的。
这就是不讲理了。孩子也是人，不是阿拉丁的神灯，满足不了我们父母这些毫无根据的“妄念”。
根据孩子的现实条件给孩子设定目标，而不是根据父母的一厢情愿，才是唯一正确的选择，才是在真正的帮助孩子。如果父母只是盯着一个不切实际的目标，只是强硬的要孩子达成这个目标，那可真就把孩子给害了。
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