《论语》中的教与学

          众所周知，孔子在教育方面有着很大的贡献，他提出的有教无类思想使得各个阶层的人都有机会读书，对后人的影响十分深远。从而有了孔子讲学、孔子学派，到现在的孔子学院。

《论语》中的教与学

        在教育学方面，孔子也有自己独到的见解。

        孔子的教学范围是比较全面的，包括礼、乐、射、御、书、数。他不仅传授知识，而且教导学生们如何做人。子曰:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”孔子认为:“（许多人）对品德不去修养，学问不去讲求，听到义不能去做，有了不善的事不能改正，这些都是我所忧虑的事情。”他对于学生的全方位发展比较看重，到现如今的教育依然沿习了这一点，注重培养德智体美劳的学生。

        “学而不倦，诲人不倦。”说的是学习不知道疲倦，教书不知疲惫。当老师最重要的一点就是不论教了多少遍知识，一点没有厌烦，反而乐在其中，这是我所佩服他的地方之一。

        子曰:“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。若是不会举一反三，就不应该再为他举例。这是要学生思考后再作出回答，同时也要学会融会贯通。

《论语》中的教与学

        在学习方面，孔子的贡献更是突出。

        首先，学习应该思考。子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习与思考之间的关系密不可分，学但不思考就会迷茫，思考但不学就会因疑惑而更加危险。在学习的过程中应该思考，不应呆板的学习。从“知者不惑”可见学习的目的就在于解惑，但学习却不思考便会更疑惑。因此要学有所思，思有所学。

        其次，学习应该敢问。子曰:“敏而好学，不耻下问。”思维敏捷并且好学，就应该勇于提问。遇到有疑惑的地方，不应觉得羞耻而不去问别人。子曰:“知之为知之，不知为不知，是知矣。”知道就是知道，不知道还是不知道应实事求是，不要不懂装懂。因此学习应敢于提问。

        最后，学习应该复习。子曰:“学而时习之，不亦说乎?”学习过的知识时不时的去复习，不也是很愉快的事吗?；子曰:“温故而知新，可以为师矣”温习以前学的知识从而得到新的认识，就可以成为老师了。在这里孔子要强调的一点就是复习，对于以往所学应该及时复习，不断的巩固加强，到现在我们也倍感复习的重要性。

《论语》中的教与学

        是啊，学习就是一个阶段性的过程，虽然辛苦，但有所得，就会使我们内心愉悦、感到充实。现在，学习的重要性已经是不言而喻了，从古至今留下的有关学习的经验更是数不胜数，孔子流传下来的经典也更是值得我们学习。透过《论语》，我仿佛看见了孔子教导弟子时“循循然善诱人”的姿态，看见了孔子教导学生“知之者不如好之者”的语态，了解到古时与现在都应重视教育，重视学习！