受（176-0584）｜硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》｜

所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

• 受的古碑帖中，下方会出现，又、文和丈，因为不会产生歧义，都是受的写法，从文字学意义来说，下方就是手的意思。

• 行书中冖会收敛，并且斜式，不像楷书，尽量伸展承上启下。

开心指数：

• 欣赏指数：★★★★☆

• 易写指数：★★★☆☆

• 实用指数：★★★☆☆

行笔路线（笔顺）

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行笔路线如图：

• 起笔，从左往右写成横，还是从右往左写成撇，都可以。

行楷的结构特征

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形体（整体视野）

• 上下视角——中间最宽：冖虽然斜式，仍然最宽。

• 左右视角——中轴线：中轴一般以中间的点为中轴基准。

结构（细节观察）

• 等距——横档等距：一般这种结构的字，横档方面和楷书比较不会偏离太多。

姿态（文化特色）

• 斜与正——上斜下正：冖斜，丈拉正。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。

每周单元练习目标

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第二十六周练习目标：承至言于先圣，受真教于上贤，探赜妙门，精穷奥业。一乘五律之道，驰骤于心田；八藏三箧之文，波涛于口海。

（第578——第619字，共42字）其中新出现、并要讲解分享的字共16个：承，至，受，求，探，赜，精，奥，業，律，驟，田，箧，濤，口，海。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

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练字体会及小结

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• 受的练习重点是姿态，中间冖和下方丈的重心变化，简体字日常书写，结构基本相同。

每日练习

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这是硬笔临习《圣教序》的第176天，也是圣教序1904字中的第0584字——受。

新版字帖电子版

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• 扫描图片中的二维码，进入网易云课堂——“硬笔行书，单字圣教序全篇讲解”。

• 每周（单元）小结部分，分享王羲之——褚遂良行楷对比版和行书+纵版练习，两款字帖的电子版，pdf形式。

• 目前还差5周内容，就全部更新完毕。