昨天，读到了麦家老师的一篇文章，《勤能补拙，补拙何用》，说出了一些我也想说的话儿。
上下五千年的中国，留下了很多成语典故，名言警句，听起来很有道理，但你不能不加分析地拿来指导工作生活。
比如长短问题，相关的词语就有尺有所短、寸有所长，勤能补拙，扬长避短，取长补短等等。
所谓的尺有所短，寸有所长，可以理解为每个人都有自己的优点和长处，每个人也都有每个人的缺点和不足。
对这个词的理解，重点还是放在对自己的认识上，要正确认识自己，清楚自己的优势和不足，立足优势，发挥长处，人尽其才，物尽其用。
不能因为自己是寸，就垂头丧气，悲观失望，放弃作为，更不能因为寸之所长，就自我膨胀，与尺争高低，较长短。
对待长短问题，除了正确认识长短，还存在如何对待长短的问题，也就是补短还是避短的问题。
于是就有了勤能补拙，取长补短，扬长避短几个词供选择。
勤能补拙，取长补短都是大人经常教育孩子的话，很积极，很正能量，但我们也应该清楚，有些短能多少补点，但怎么补，也补不到别人那么长。
麦家老师文中说，
勤能补拙，拙有何用？补拙等于南辕北辙，等于哪壶不开偏去提哪壶，等于发现天分之后偏偏逆向而行，等于自己谋杀自己。我不敢想象，倘若陈景润固执补拙去踢足球，博尔特固执补拙去电脑编程，吴清源固执补拙去研究天文，克林顿固执补拙去救死扶伤……这个世界将会变成怎么一番模样。
与坚持固执地补拙相比，扬长避短或许更为合适。
坚持补拙常用的理论就是木桶理论，但人生不是木桶，你最短的那块板也未必就是人生这个大桶上的板，也许是用来烧水做饭的板，长点短点都无所谓。
木桶说法是说法，一招鲜吃遍天的例子更多。
很多人经常说坚持到底就是胜利，上面挖井取水的图是一幅经常用来教育人坚持到底的图，好像还是一年高考的作文题。
看图的人很清楚底下有水，很清楚伙计再稍微坚持往下挖一点儿，就挖到水了。没有图的情况下，不论挖井人，还是其他人，谁知道下面有没有水，很可能就没有水，在没水的地方坚持挖下去，又有什么意义。
坚持的前提必须是方向正确，南辕北辙的坚持，结果只能说更南辕北辙。
麦家老师文末的那句话，很值得我们反思。
是坚持还是固执，这不是修辞的问题，这是生存还是死亡的问题，而关键的第一步，还在于认清自己。
很多话，很有道理。
那些道理，未必就适合你。
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