第三章 上善若水
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。夫唯不争，故无尤。
——《老子》
第一节 取舍有度（下）
一个在生活贫穷的环境下成长起来的人，很有可能培养成“小富即安”的心态，由此会放弃奋斗的动力，但陈伟显然没有陶醉在享受生活的安逸中。
陈伟白手起家，把赣电经营成了赣北地区最具影响力的民办中职学校，这是一件非常了不起的事情。尤其难得的是，赣电的成功，是陈伟脚踏实地取得的，没有任何投机的成分。从每年的招生数到学生的就业率，从办学的规模到学校的资产，这些都是硬碰硬的东西。陈伟凭借学校这样的平台，完全可以合法化地获得可观的社会财富。
没有人否认陈伟拥有赚钱的能力，他也有赚钱的欲望，尽管这个欲望不是为了自己把钱攥在手里。他的赚钱动力已经超越了个人需求，而是为学校的做大做强去赚钱，他把赚到的钱全部用于办学，并为此感到快乐。在他眼里，办学的成功显然比把钱放在自己腰包里更让他感到满足。
陈伟这么做的原因，在于他与众不同的取舍之道，他一直认为“不患寡，患不均”是中国社会根深蒂固的传统观念，社会也向来有仇富心态。如果在名利之间只能选择一项，或默不做声地赚钱，或两袖清风实现一番事业，陈伟无疑选择了后者。陈伟的这种选择首先要得到家人的理解与支持，他妻子方菊荣也想给家里留点钱，希望他不要把钱全部投到学校里，陈伟总是不耐烦地回答：“你要留钱做什么呢？孩子们不要我们的钱，我们都有退休工资，自己也用不了多少钱，现在把钱用出去做点事情，比留下来更有意义。”既然陈伟做出了这样的选择，家人除了支持也不好再说什么了。
自从陈伟选择了办学，也就彻底和“有钱人”这三个字绝缘。如果纵向看陈伟个人的经历，对他这样的选择能找到很多理由，但如果横向来看，对比同一时代的企业家，陈伟这样做确实值得让人敬佩。对退休公职人员来说，一般有三种选择：一是什么事也不做，拿着退休工资安度晚年。二是找些事做，为自己多赚点钱。三是做些有意义的事情回报社会。当然，这三种模式谈不上好与坏，不管选择哪种模式都说不上对与错。陈伟选择了第三种模式，是因为他心甘情愿地主动做出了这个选择。
陈伟到底是怎么想的？在他放弃经营房地产公司而选择办学时，最直接的原因，那就是他希望实现个人的人生价值和社会价值。当他把所有资产都投入到学校时，陈伟就只有一个念头：如何可以把赣电做得更大、帮助更多的农村孩子实现上学就业的梦想。
与陈伟忘年之交的市政府副秘书长宋志龙曾经说：“陈伟是被社会逼出来的教育工作者和慈善家。”这句话也可以这样理解，陈伟为了办学而牺牲自己的个人利益，既有主动因素，也有被动的原因。但不管怎么说，陈伟的办学之举，都是取了大义，放了小利。在当今的中国社会来讲，陈伟的做法显然很难推广，因为依当下的价值观来看，社会成功标准已经归结到“金钱”这一普遍尺度，这种衡量带来的负面影响是显而易见的：在这种标准衡量之下，金钱最终成了一个放大镜，放大了成功人士对自己的评估。一个人挣钱越多，他的自我感觉就越良好，陈伟显然不在此列。因为单纯从财富的角度来评判，陈伟在开公司的时候，就算不上九江特别有钱的人，既然以前没有过，以后看来也不太可能，现在陈伟的个人财富，也仅仅只是赣北电子工业学校的这些不动产与无形资产。
陈伟最让人佩服的地方，在于他对金钱的收和放：收得节制，放得洒脱，这是建立在他“办学为民”的前提下的取舍。陈伟在退休前就在九江组建了第一家民营房地产公司，同时还创办了一家旅行社，实现赚钱这个目标并不是难事，然而，陈伟的要求显然是一种属于高于金钱的追求。这一点，也是很多人都做不到的。实际上有许多人对陈伟的财富观是抱怀疑态度的，包括他所说的办学并没有赚到钱的这个说法。陈伟有些气恼：“弄得我藏金藏银似的，我有必要吗？”
的确，对一个从政府机关退下来的处级干部，曾经还搞过房地产又办学20年的人来说，对钱不感兴趣或者本身就没什么钱，从常规意义上来说，很容易让人有一些疑虑。不过，在这个浮躁的时代，人们的确难以理解一个人曾经为政清廉，退休后又疏财办学。陈伟对于这个社会的价值，并不是他创造了一个我们都看得见的赣北电子工业学校，也不是他退休之后坚持办学20年的行为，而是他的观念真正触及到了这个社会上大多数人的隐痛：当用金钱作为衡量人的唯一标准，人性会变得有多么自私，人们的生活变得多么单调。当生活中充斥着种种的物质欲望时，我们的灵魂会变得多么的苍白无力！取舍有道，收放有度，这正是陈伟坚守的人生价值观。他舍得放弃安逸的退休生活，鼓起勇气去办学，并获得了成功。
20多年来，陈伟和他的妻子方菊荣一起节衣缩食，从零起步，一步一个脚印走到今天。这其中蕴含着怎样的艰辛、汗水和心血？在采访中，记者曾经这样问陈伟：“从赣电这些年的发展来看，学校还是能赢利的，你就没有想过控制学校规模，然后把每年赚的钱留存下来吗？”陈伟说：“我从来就没有想过要为自己存一笔养老钱，何况这些钱财只是我在追求人生价值的时候附带而来的，我把它用来建设学校就可以让更多的农村贫困孩子来上学，就能帮助不少农村贫困家庭走出困境。我是一个农民的儿子，就要尽自己的绵薄之力回报社会，同时也是为了给自己的子女树立一个艰苦创业的榜样，把钱投入学校建设，让孩子们受到更好的教育是我最大的心愿。”
曾经受过不少苦，挨过不少累，那种滋味只有陈伟自己清楚。当他积累了一定的财富时，他就认为这些钱已经不是自己的了。陈伟经常对身边的人说：“什么是你的?我说什么都不是你的，包括生命在内。”正因为如此，他对待金钱的态度非常人所及。陈伟一直认为自己的财富，要取之于民，用之于民。他始终认为，赚钱难，花钱也难，要花到对社会有用的地方更难，一个人不要总想着自己，一个企业家要有责任感，更重要的是要有正确的金钱观念。一个人一天就吃三餐饭，吃饱了，即便是山珍海味也难以下咽。再多的钱也就是一串数字而已。拥有一颗仁慈之心，才能有善举；懂得责任担当，才能义无反顾地回报社会。陈伟就是这样一名在办学道路上一直坚守的企业家和教育工作者。他以自己特有的“进取之心，感恩之心，慈善之心，豁达之心，平凡之心”，成为九江企业家的代表与九江教育界的楷模。
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