一、意识里要重视
一年级非常重要，因为它是小学阶段的起始年级，是孩子从游戏学习到规范学习的交界点。此时孩子的很多习惯都可从头培养。改掉一个坏习惯比养成一个好习惯要花上N倍的时间与精力。所以我们提倡，在孩子养成习惯的起始阶段，父母要用心，有效地陪伴。养育孩子是个三角形工程，你在孩子小的时候用心地陪伴，帮他养成了好习惯，以后就会省心很多。你在孩子小的时候不用心，他养成了坏习惯，以后要花上好几倍的时间与精力，还不一定能弥补。
“每次都”说明已快成习惯了，不过开学也就两个月，现在父母若能有效干涉与帮助，还不是很难。
二、提供纯粹的学习空间
一起去挑一张孩子专属的书桌，孩子会很乐意在那做作业。专属书桌只供孩子读书写作业，其它无关东西一律收取、远离。家人最好也不要在旁边刷手机或看电视，减少干扰。
三、学习用品尽量简单
现在的学习用品很多就是玩具，父母可有意识地引导孩子选简单的。这样不容易分散注意力。
四、尊重孩子的天性，切割时间作业
爱玩是孩子的天性，有时一支铅笔，一块橡皮他都能玩好一会儿。可以把作业时间切割成几段，做完一段就让他玩一会儿，再做，再玩。让他养成做作业就专心，玩就开心的习惯。作业时间逐渐延长。直到能集中半小时专注作业。用此法一定要事先跟孩子约定好，执行时毫不含糊。有一次再玩一会儿，就有第二次，有一会儿就有更长的拖延时间。可用动画人物的口吻进行交换。如“开启作业模式”，“游戏时间耗尽，请归位学习，补充能量值”。用这种游戏语言，孩子一般能配合。
孩子的改变不可能在一朝一夕，而且会经常反复，父母要有足够的耐心，多发现孩子好的地方，及时正面强化。
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