今年的中考前夜，我很想孩子们能放过我，让我能够有机会很抒情地说：你再看看题，我再看看你。
可是，并没有。
原因在于，临近中考，学校又安排了一次统一测试，留的这套题，题型还不错，所以注定学生不会放过我。
上午讲到语言语言运用题，孩子们的问题就接二连三抛过来，我在想，平常拿出这劲头来啊，这样效率多高，举一反三。
我说孩子们，嗓子不撑了，我好想说，你再看看题，我再看看你，你们能放过我吗？
学生说：“投影答案吧。”
我：“好，乐意吗？”
学生：“不乐意，可是不想老师那么累。”
我：“如果语文可以投投答案就行的话，恐怕任何人都可以站在这里教语文。”
“累就累吧，再不累就没机会了……”
从题型的解法，解题注意事项，林林总总，这还不够，学生举手问题接二连三。
问题最多的还是作文。
优秀的孩子希望作文有更大的突破，语文不擅长的，期待在作文方面能扯平一下。
“老师，您帮我看看作文，有什么问题？”
“我很想有所突破，可是总也找不对感觉？”
“老师，开头您有什么好的建议？”
“老师，为什么我比他少两分？”
一直追到办公室，到课间。
亲爱的孩子们，很想说，很感动，在我们并肩作战的接近一年的时间里，我们一起努力，一起进步。
更感动你们对我的认可。
“老师，感觉跟您学到很多东西，原来老师都不讲或者很少讲，讲了也不知道怎么用。”
“老师，我作文是跟您学的，要是早遇见您就好了。”
“老师，感谢您的帮助，放心，我一定会尽最大努力的。”
一个老师，最高的奖赏，不是荣誉，不是表扬，而是孩子的接受与认可。
有此，再累，有何不可？！
明天即开考，祝愿孩子们，走进考场意气风发，走出考场得意洋洋。
中考前“夜”：你再看看题，我再看看你（续）
中考前夜，你再看看题，我再看看你
网友评论