身体第一。很欣赏这个教育理念。特别是现在的孩子，运动量往往不足，各种健康问题越来越多。没了身体，其它都没了意义。所以杷身体放在家庭教育之首，很好。
习惯的养成也越来越多人意识到其中的重要性。
今晚原计划看两小节，一翻开停不下，把第二章看完了。陈钱林老师与很多成功的父母一样，令人敬佩。家教内容的方方面面都考虑到了。除了昨日看的健康、性格、习惯，还有今日看的九个方面:情商、知识、能力、游戏、探究、志向、规则、幸福感和价值观。一路读来确实细致。
九个方面中我做得较好的是知识，准确地说是阅读。对孩子的阅读我是最上心的，也是最随意的。此话虽像矛盾，却是真实状态。从孩子三四岁时我就有意地带他到图书馆去看书、借书。在相当长的一段时间里他只看图画书，我并没强迫他读什么。他喜欢就好。最近这两三年来他的阅读转向纯文字，而且阅读兴趣、阅读速度、理解力都不错。刚才他也是在我的强烈要求下才放下书本去休息的。《查理九世》二十五本这个假期已被他看的只剩下两三本。对书籍，他已能从中找到乐趣。从引导他阅读开始到现在也有十来年年时间了，不着急、不强迫是我的原则。宽松的阅读环境让他真正享受到阅读的乐趣。只是他的阅读面还是有些单一。这还需要进一步的引导。另外，记录的习惯也要注意培养。
《家教对了，孩子就一定行》摘录
当两个孩子说什么菜不好吃时，我就会教育，吃菜不能只追求味道。我常问:“味道重要还是营养重要？”两个孩子回答:“营养重要。”我就表扬，他们也就很少挑食了。——p30
两个孩子喜欢看书，每看半个小时左右，就会休息一会儿，看看远方。陈杲还常常在休息时闭着眼睛靠在棉被上。这闭目养神的举动，尽管有点夸张，但在我们家里是受到表扬的好习惯。—p31
陈杳与陈杲只要肯与我说，不管说什么，我都表扬。婴儿时。一些事情说得不清楚，即使听得云里雾里，我一般也不予纠正，我觉得肯说比说得好更重要。表扬多了，两个孩子就喜欢与我聊。——p40
我若晚上回家迟，都会提前打电话告诉两个孩子;我出差时，什么时候上飞机、住宾馆，都会向两个孩子报平安。这看似小事，却既能向孩子传递亲情，也表现出少让家人牵挂的一种责任。——p.45
我特别提倡自由阅读，即阅读是没有书单的，没有规定孩子读什么书。选择什么书、什么时间读、是否将整本书读完，完全是孩子的自由。——p.47
我调控的方法，主要是听孩子说体会。两个孩子读了什么书，有什么感受，都会对我说。不管他们说什么，我几乎都表扬。表扬多了，他们就更喜欢对我讲。与两个孩子讨论读书体会，就很容易判断他们的兴趣和书的价值，这本身也是让孩子品尝阅读快乐的过程。——p.48
我不追求高分，无形中让两个孩子多了些自由时间。我引导他们将节省的时间用于自由阅读、社会实践、科学探究、超前学习。从短期看，也许对分数不利，但从长期看，两个孩子都表现出与众不同的学习能力。这时候，考高分就是水到渠成的事了。——p51.
我觉得，孩子的学习，宏观上要听老师的，微观上要自学。——p.56
孩子天生爱游戏。在游戏中，孩子不仅能发展思维能力、创新能力，养成遵守规则的习惯，更能获得无比幸福的体驺。——p.58
每个孩子都会有志向，这是生长的动力。家长要激发孩子的远大志向，并以志向激励他们勤奋学习。教育要让孩子做梦，帮助孩子追梦，而不要过分在乎是否圆梦。——p.67
尊重，是人的基本需要，获得尊重会产生愉悦感。懂得尊重他人，拥有包容心，将更有可能赢得他人的尊重。尊重，是做世界公民的基本价值观。——p.79
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