8月6日，"教育行走一起写吧"挑战活动第6天。有112位老师完成更文并群接龙。小打卡处的数据也是112位老师完成。我注意到，小打卡处两位老师昵称没有挑战编号，不知有没有在挑战群里并接龙？如果没有的话，那就是还有个别老师没正确打卡。
今天开始，进入专业学习模式。
接到通知，小学科学五、六年级新教材培训，苏教版的是8月13号开始，新教科版的8月16号开始。
几年前，小学科学教材进行了大范围的改动，从原来的三年级起始课，变为一年级起始课。也就是说小学科学课原来是上4年时间，现在6个年段都有。这主要是依据2017年版《小学科学课程标准》编排的。
这几年从一年级开始换，一年换一个年级，今年五六年级将一起换。这对学生来说问题也不大。因为两个年段的主要内容只是略有调整，增加和减少的知识点不多。不会对教学造成多大的影响。一次性更换，老师们更容易整体把握，深入研究。
对小学科学来说我是门外汉，虽然有经过转岗培训，也有自学一些。但平时的教学与研究还是以数学为主，加上一些志愿者服务占用了不少时间。对科学的学习实践与研究还是很少的。底子本来就薄，加上后续没有积累，感觉科学教学都是隔靴搔痒，抓不到重点。
现在小学科学越来越受到重视，课时安排上比语数少不了多少。据说今年开始也不作为循环教材使用了。这些都让人感知到国家层面对小学科学的重视。
作为兼职的小学科学老师，在教学的过程中，也发现小学科学课，孩子们是非常喜欢的。学生上课的专注度和其他表现都非常好。小学科学科对学生的影响很大。上小学科学课虽然要花费更多的时间，但你能遇见学生更好的样子。那种感觉是很棒的。
新学期我准备在小学科学这边多用点力，为了能让自己更快地进入状态。要利用假期这个时间进行学习。过几天将要举行全国性的培训，这个培训是可以网上参与的。我已经报名了。
最近搜索到一些相关的资源，我准备提前学一下。学多少算多少吧。尽量让自己成为更专业的老师。
今天开启的是浙江省杭州市萧山区教学研究室杨春晖老师带来的，教科版科学六上《微小世界》单元解读。
杨老师从这1单元编排根据的小学课程标准内容入手，讲到这1单元的教学目标，最后逐课进行解读及教学建议。
这一单元涉及到《小学科学课程标准》的几方面内容的学习目标:
7.4说出细胞是生物体的基本组成单位。
7.5知道蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的微生物。知道感冒、痢疾是由肉眼难以观察到的微生物引起的。
16.2知道重大的发明和技术会给人类社会发展带来的深远影响和变化。知道某些科技产品可能对人类生活和环境产生负面影响。
17.1知道很多发明可以在自然界找到原型，能够说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
听到这边的分享， 除了了解这些知识以外，我还有一点溢出的触动《小学科学课程标准》的编排特别棒。为什么这样说呢？他的编排分成了几部分，每一部分又细分成很多小的部分。这些分层非常细致，却不繁杂。给人感觉非常有条理。比如说4个领域，6大概念，18个主要内容。18个主要内容又细分了很多知识点。但每一个知识点都可以在书中很快速地找出。18个主要内容分布在不同的领域中，但他们的编号是统一的。简单的数字就可以帮助你快速地找到。我这次能把这些内容这么快速地记下来，也是因为前面的数字。因为我只需要记住这几个数字，翻开《小学科学课程标准》就可以找到相关的内容。
这一次的解读，采用了新课标的四方面目标。
科学概念目标
放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。
放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关。工具的发明和进步，使人类的视野不断扩大和深入，发现了更多的自然奥秘。细胞是生物体的基本组成单位，生物细胞是多种多样的。
在水中生活着形态各异的微小生物，它们也具有生物的特征。
微生物在自然界中广泛存在，它与我们的生产、生活密切相关。
科学探究目标
正确使用放大镜观察非生物和生物。
学习使用显微镜观察细胞和微小生物。
运用绘画、文字、讨论等形式记录、交流观察结果。
通过资料收集、调查研究，交流分享人类在探索微小世界方面取得的成果。
科学态度目标
在好奇心的驱使下对微小世界的探索表现出浓厚的兴趣。
实事求是地记录观察结果，善于与他人交流、分享观察信息。养成积极参与观察讨论、选择吸纳信息的良好习惯。
科学、技术、社会与环境目标
认识到科学技术的发展会促进观察工具的不断进步，观察工具的不断进步对促进科学的发展是十分重要的。
了解当前微小世界的研究成果给我们生活带来的便利。
体会到科学知识可以应用于解决日常生活中的问题。
知道了教材呈现出的课标中的内容和目标，了解了单元的学习目标。再来进行设计教学，就有了一个依据，这样的教学设计也就有了一些纲领。
后面逐课的解读，也非常实用。对我们这种外行的人来说，是比较容易理解的。不过对一些细节，感觉自己还是不能把握。
观看了这个解读视频以后，我又搜索了相关的资料。有几张重要的图，我收藏了起来。
今天先学到这边。人不可能一口气吃成胖子，慢慢来。每天学一点点，让自己更专业。
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