师者，所以传道授业解惑也。什么样的老师才是好老师，韩愈在《师说》中的总结历千年而能得普遍认可，可见其所言不差。
看了电影《老师.好》，于谦老师的演技自不必多言，青春时代的记忆也令人怀念，但最令人感动的，却是真实再现了那个年代老师对于学生无私的爱。
我想起自己的高中老师，也想对他说一声“老师，好！”。
我家在乡村，当时高中划片招生，应到附近一个镇上中学就读。镇中教学质量之差，由多年难考几个大学生可以想见。风气之坏，由民警是校长办公室常客也能知道。老师既管不了班上学生，上课当然也只好走走过场。正值青春年少的我们，能躲进图书室看小说，爬上山头看风景，已算不错。
母亲不甘心，托人把我转到县上中学去，虽已耽误一学期，还是如愿进了重点班。母亲带我到班主任李老师家里拜访的时候，他正在准备教案，师母唐姨热情地接待了我们。书房门开着，我从客厅正看得到李老师的侧影。他约四十岁年纪，中等个头，壮实，圆脸，发际线后退，只侧面一绺长发绕搭在额前。他严肃认真的表情，令人望而生畏。
母亲以农村人的淳朴和多年妇女工作的练达，很快赢得了唐姨的尊重。待李老师备完课出来，她们已如多年姐妹一般。“老李，这孩子又老实又勤奋，还懂得孝顺，你要多关照关照他！”李老师才展颜一笑，那张严肃到刻板的脸似乎也生动起来。
李老师带的一班，是县中重点，班上学生有三分之二是县上和各乡镇选拔的尖子，还有三分之一是县上各单位领导子女，或和我一样托人进来。和电影中苗老师带的班一样复杂，学生难管甚至犹有过之。好在他既能得到校长的支持，也有一点不逊色于苗老师的霸道。我到他的班上已是高一第二学期，虽然还有个别学生比较跳，但只要他往教室一站，沉下脸不说话，班上很快就安静得落针可闻。有几个城里学生私下与外面的混混有交集，却谁也不敢在班上造次。他可不管什么局长的公子还是老总的千金，敢惹事就得挨收拾，还由此得了个“李魔头”的绰号。
据传，李老师曾为了学生把一个领头的混混揍服了，那些人虽然恶名远扬，却不敢碰我们班的人。那个时候，县中所在的下街很乱，很多农村学生不敢去，我们却仗着“李魔头”的名声，从来没怕过。
由于高一欠账太多，身在重点班却只能掉尾巴，虽然李老师从来没有批评过我一次，自己却对高考没了信心。于是刚上高三的那个冬天，征兵季到来的时候，我和另外两个同学一起偷偷报了名。母亲知道了，向李老师征求意见，李老师把我叫到办公室做了一番长谈。我才知道他虽然很少点我的名，却对我学习和思想了如指掌。
他鼓励我：“能够认识到自己的差距是好的，但不必妄自菲薄。高考就是千军万马过独木桥，一年过不去，只要有勇气有毅力，第二年当会有很大希望。”
对我参军的事，他建议：“人要看长远，不能凭一时冲动做决定。就算一定要去，也最好明年毕业再去。你高中都没读完，拿什么和人竞争考军校？如果穿几年军装又回农村，那样是不是对得起自己的努力，对得起父母为你的辛苦付出？”
最后又说：“如果你坚持，我建议你也不要去警卫团，除了站在岗位上威风一点，帅气一点，于你自己能有什么收获？我给在部队任职的校友写封信，你到他那儿去，好好干也许能谋一份前程。”
那次谈话后，我打消了参军的念头，老实回校继续读书，高考虽不出意料地落榜，差分却并不多。由于不喜欢复习班的压抑，第二年我还是选择参军走了。李老师又带了新的班，却并没忘记我这个拖过班上后腿的学生，在我备考军校那年，他亲自选了教辅资料让师母唐姨寄我。
多年后的同学会上才知道，像我这样得到过老师特别关注的学生，其实并不特别。好些家境贫困的农村学生，都得到了老师或多或少的关照，他们对他的感激也并不比我少。
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