文||青木
我自进入大学以来，先后参与了三期图书馆主办的书评活动，这两年多的时间也是我自身读书学习的黄金期，借此机会简单地和在座的各位分享一下我的一些读书心得体会。
我伊始读经典的《四书五经》，读鲁迅的严肃文学《呐喊·彷徨》，读王小波的伤痕文学《黄金时代》，期间又涉猎一些西方文学，像米兰·昆德拉的《不能承受的生命之轻》，马尔克斯的《百年孤独》等一系列优秀文学作品。
诚然养成良好的阅读习惯是青年朋友所必要的。大文豪苏轼曾这样说：“孔子圣人，其学必始于观书。”可见学问大都要源于书籍。
但针对于“读书”二字，伴随着我们的阅历增长以及思想觉悟的提高，应当重新去审视，深刻理解读书的含义。
以我有限的认知水平，我所认为的读书境界，大抵上有这么三种 。
第一种单是为了读书而读书。
除去必需的素质文化教育，很多青年朋友都是带着功利之心去读书，把读书当作是地位攀升的途径，而并不去深刻理解文字的内在含义。
此类读书人虽有阅读的意识，却并不能够从内心觉醒对于文字的热爱。
第二种为古人所言“修身养性”之读书。
此种境界的读书则有利于个人人格的发展。培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。
也就是所谓的“人的知识越广，人的本身也就接近于完美。”此类读书相比于一类人已经有了质的飞跃，然终觉得不够崇高。
第三种则是以个人远大志向抱负为基石的读书。
周恩来总理就曾立志“为中华之崛起而读书”。这是极其崇高的读书境界，需要我们体会其中的民族情怀和爱国主义情怀，也是我们每一个人需要在读书层面不断进阶的前进方向。
以我自身为例，早期的境界只把读书当作是消磨时光的一种休闲消遣，并不以感悟之心去对待诸多作者的文字情感。
除此之外早期读得书也杂乱无序，没有章法可循，缺少融入自己的价值判断，大抵多读的都是青年朋友所追捧的一些时下潮流作品。
后来我加入了文学社，认识了很多在文学上略有造诣的朋友，也包括来自一些老师的指点迷津，我就重新回过头看自己的读书，终觉得没有汲取到书的内在营养。
此外我开始去认定文学，读书有了针对性的选择，融入自己的感情需要和价值判断。
我回过头去读王蒙，冯骥才，王小波。开始去了解父辈一代人的过去，他们是否幸福又因为什么？我重拾鲁迅的杂文小说，再去关心国人的心病关心社会的种种。
我重新诵读唐诗宋词，感受“天生我材必有用，千金散尽还复来”的浪漫自由，感受“读书破万卷，下笔如有神”的豪情万丈。
又读《孟子》《论语》《周易》等一系列文化经典，真正做到自身品性的修行提升。懂得“夏虫不可语冰”的处世之道。以“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”时时来规范自己。
读书还强调一“读”字。我再去读鲁迅的杂文时类似于
“身子是岩石一般挺立着，眼光直射，闪闪如岩下电，须发开张飘动，像黑色火。”
像这样富有乐律感的文字，一看到就想大声诵读出来，美到没有任何艺术形式可以与之比肩。我还要去大声朗诵王小波那些极其浪漫的诗歌去表达我内心积聚的情感
“当我跨过沉沦的一切，向着永恒开战的时候，你是我的军旗”。
此种读书不仅让我们全身心去感受字里行间的力量，而且让我门从一个更高的层面来和作者对话，实在是可贵的。
这是我个人读书态度的转变，得益于部分老师朋友的引导，得益于文化经典的开化。同时我也感谢自己从读书中学到了很多道理。
先贤所云：“盖既受教育，则予心中之理想既高，而道德之范围亦广，遂觉此身负荷极重，若在毫无知识时代，转不之觉也。”
近来整日被一问题缠身，自问作为青年我们读书写作是为了什么?多处去追寻答案，终得出满意答案。
读书应当作为青年的使命，在修身养性的个人境界的攀升的时候，不要忘记这个社会和世界需要我们去关心。
此种也是我所不及的，所以还在坚持自我道德品行的修炼。
越过此山后，方能将大千世界装进心中，去爱世界和那些可爱的人。
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