如果没有高考，教育会怎么样？

如果没有高考，教育会怎么样？

面对“如果没有高考，教育会怎么样？”这个问题，听课之前没有一个明确的答案，并且大脑中理不出如何思考这个问题？听了几位专家的精彩的分享之后，结合我的个人理解。我想到了以下几点：

个性化人才得到发展。

带过一个学生，特别喜欢动手制作。初中时候，特别喜欢设计各种小玩具，而且做得像模像样。初中的课程压力不是很大，老师和家长的严密监督之下，勉强考上了高中。在高中，除了物理之外，什么课都不爱学，语文经常也不及格。因为爱好制作各种电子类的作品，所以物理学的特别好。最后，他成为了老师眼中的另类，被老师们彻底放弃。最后，高考只考了一百多分，随便走了一个高职。如果没有高考，这个学生将会在设计制作和物理学科中有所突破。只因为有了高考，没有人去培养他，没有人会关注他。如果没有高考，就会把每一个人的个性化才能发挥出来，让每一个人各尽其才。其实，学校中类似的学生很多，他们偏科，只是因为对于某一科目有特别的爱好。这样的学生会在高考的选拨中无情的淘汰。其实，他们应该是就是为某一科目或者某一兴趣而生，只因为选拨制度，让他们不能够得到很好的发展。这对于学生个人是一种损失，对于人才也是一种浪费。

课程丰富多元，生命舒展

每一年的高考宣传，逼着各类学校主抓成绩，让很多的家长心动，并行动。家长们为了孩子能够接受优质的教育资源，不惜背井离乡。所谓的优质教育资源，不过就是分数高的学校，不过是升学率高的学校，不过是管理严格和抓得紧的学校。从幼儿园开始，学生就开始为考入更好的学校做准备。学校的所有科目都是围绕着高考进行。从一年级到高三，学生接受的教育就是知识点的培训，就是不断的刷题。教育只剩下考试，没有人。如果没有高考，每一个学生就能够按照自身发展的进度自然的成长，每一个老师能够等待学生的成长。学校就不仅有考试，还有丰富多彩的活动。学校的课表上就不只有考试的科目，就会出现音体美等为孩子一生发展考虑的科目。如果没有考试，丰富多元的课程，丰富多彩的活动，会让学生的生命状态丰满，充满活力。

教育过程多元，结果充满希望

从小学到高中的学生，他们都有着相同的教育教学的过程，就是讲授知识考点，然后通过试卷不断的重复巩固考点，直到不再出现错误。教育过程就是一种套路。把多元化的学生思维训练成一种模式。学习的结果也是好与坏，无论成功者还是失败者都体验不到结果的快乐，内心都在隐隐的痛。如果没有高考，教学的过程就是把学生的思维更加的开发，就是想法设法的去拓展学生的思维，就是想法设法的促进学生的思维，而不是训练单一的思维模式。如果没有高考，每一个人学习的结果就是为了更好的完善自己，更好的发展自己。无论在什么阶段，都会充满希望，充满生命的气息。而不像高考状态下，没有一个人永远是胜者，每一个人内心都充满着恐惧和焦虑。没有安全感。

如果没有高考，教育可能会回到教育的本源，让人更像一个人，生命更加的舒展。