上期讨论大宝打二宝，可能有多种原因。
一般情况下，二宝的到来总会给大宝带来一些困扰。随着二孩时代的到来，准备迎接二宝的爸爸妈妈们如何帮助大宝愉快地接纳二宝呢？
1.
先说说大一点的孩子，就是大宝已经比较大了，比如已经十多岁了，那二宝的到来对他的影响相对是比较小的。
这就有点像一个非常独立的女人（经济独立，思想独立），对于丈夫的依赖是有限的，是很轻的。这样一个女人如果离开丈夫，当然也会难过，但乌云过后是晴空，生活依然会精彩的继续进行。如果换成依赖性比较强的那种，那离开丈夫对她而言肯定跟天塌了一般。
十多岁的孩子半成人了，对父母的爱已不再那么的依赖，很多时候他们甚至想挣脱父母的羁绊。即便如此，也还是需要提前让孩子有一个心理准备，毕竟是民主时代了，添丁这样重大的事情需要提前让每一位家庭成员知道并听取他们的意见。
如果孩子在其成长的十几年中感受到来自父母的爱是充足的，他是健康快乐的，就会更乐于与父母一起迎接二宝的到来。
2.
那么对于年龄尚小，比如还不足6岁的大宝，又当如何为他做迎接二宝的心理准备呢？
具体的操作大体可以分为两个阶段。
第一个阶段，当然是二宝到来之前，需要先跟大宝吹吹耳边风。
吹耳边风的方式千百种，但其宗旨只有一个，就是要引起大宝的好奇心、爱心，让老大觉得有个弟弟妹妹是一件很好玩，甚至是可以用来显摆的事情。
比如，商量好准备要二宝了，要看似无意实则有意的和大宝聊聊添二宝的事（敲黑板，画重点啦）：
“宝宝，你看那xxx家的弟弟好玩儿不？”
“咱们也搞个弟弟来玩儿怎么样？把你所有的好玩具都收起来，把你玩剩下不喜欢的玩具给他玩儿。“
“回头他要是哭了，你还可以教训他，可以给他下命令，你觉得怎么样？“
我们前面聊过，大宝之所以怕二宝的到来，无非是担心自己的地位不保，而当我们如此和大宝沟通的时候，就会很大程度上打消大宝的担心。
问题是，大宝的这种担心又是从何而来呢？
3.
答案很清楚：道听途说——从同学那听来的。
幼儿园的小朋友有了弟弟妹妹之后，生活上难免会有些变化，比如爸爸妈妈不接送他上幼儿园了，只能天天跟着爷爷奶奶吃饭睡觉了，而这种变化对一个小朋友来说无疑是巨大的，所以一定会有些伤心难过，所以一定会找同学诉诉苦：我现在好悲惨奥……
这让还没有弟妹的小朋友听了会作何感想？我家要是有了弟弟妹妹，会不会也如此悲惨啊？
如果父母细心，就一定会发现孩子这种认知上的以及由认知改变带来的情绪上的变化——心情沉重，一提要弟弟妹妹就非常紧张。识趣的爸爸妈妈，这时候需要发挥点儿成人的聪明才智，需要跟大宝接着聊（说白了就是忽悠）：
“爸爸妈妈觉得你同学的爸爸妈妈做得不对，倘若在咱们家，原本是爸爸送你去学校妈妈去接你回来，即使有了弟弟妹妹，我们依然这样做，绝不会变的，接送你去幼儿园是一件多好玩的事情啊。”
先给孩子吃一颗定心丸，接着赶紧转移话题，因为这种“理论性”的探讨很难转变孩子的想法：宝宝啊，等你有了弟弟妹妹，如果他不听话我们怎么办啊？是批评他还是给他讲道理啊？
这就具体多了，孩子也会有感性的认识了，注意力也就转移了。
家庭与社会（幼儿园就是孩子踏入的第一个社会环境）就是两个不同的环境，孩子浸淫其中，接收到不同的甚至是截然相反的思想观念是很正常的事情，父母要做的就是要在这种冲突与矛盾中争取到胜利。
4.
第二个阶段，就是二宝到来之后。
这时候，二宝还小，肯定需要爸爸妈妈花费相当大的精力照顾饮食起居，这是必须的，也是可以理解的，但在这种现实中，父母也要打起十二分的精神关注大宝的感受，不能让大宝的生活产生断崖式的变化。
什么是断崖式的变化？就像前面提到的，大宝原来的生活起居都是爸爸妈妈在照顾，有了二宝后大宝的生活起居全部交给爷爷奶奶来打理，而爸爸妈妈把绝大多数的精力全放在了二宝的照顾上。
孩子尚小，可能不太会说，但是他不会装，只要仔细观察大宝的情绪状态，如果是开开心心的，那便没什么担忧的，但若是大宝情绪不高，甚至是比较低落的，那就要尽快的分出时间来陪大宝聊聊，陪他玩会儿，陪他把这个低落的情绪排解了。
龙应台在《孩子，你慢慢来》中有一篇文章《葛格和底笛》中描述了当第二个孩子飞飞出生后的两个场景：
1.
吃晚饭的时候到了，安安却不见踪影。
妈妈扯着喉咙呼叫了一阵子之后，开始寻找。游戏间灯还亮着，散着一地的玩具。沙发垫子全被卸了下来，东一块西一块地搭成一座城堡。安安在哪里？刚刚还在城堡底下钻来钻去。
三岁的弟弟（念做“底笛”）已经坐在自己的位子上，两条腿晃着晃着。哥哥（念做“葛格”）吃饭啰！
草地上都结了冰，天也黑了，安安不可能在花园里。这孩子野到哪里去了？妈妈渐渐生起气来。
卧房黑着，妈妈捻亮了灯，赫然发现安安蜷曲在被子里头，脸埋在枕头上，只露出一点脑后的头发。生病了吗？妈妈坐到床上，掀开被子，把孩子扳过来。
安安一脸的眼泪。枕头也是湿的。
“怎么了？”妈妈惊异地问。
不说话。新的泪水又沁沁涌出来。
“到底怎么了？你说话呀！”
摇摇头，不说话，一脸倔强。
妈妈就知道了，现在需要的不是语言。她把安安抱起来，搂在怀里，像搂一个婴儿一样。安安的头靠在妈妈肩上，胸贴着妈妈的胸。安静着。过了一会儿，妈妈轻声说：“现在可以说了吗？谁对你不起了？“
安安坐直身子，揉揉眼睛，有点不好意思地说：“没有啦！只是看到你刚刚去抱弟弟那个样子，你一直在亲他，看着他笑……我觉得你比较爱弟弟……”
妈妈斜睇着安安，半笑不笑地说：
“你现在还这么觉得吗？”
安安潮湿的眼睛微微笑了，把头埋在母亲颈间，紧紧紧紧地搂着。
2.
人类分两种：那做过父母的，而且养过两个孩子以上的，多半和艾瑞卡一样，来看婴儿时，不会忘记多带一份给老大的礼。那不曾做过父母或只有独生儿女的，只带来一份礼。
他们一进门就问：
“Baby 在哪里？”
为他们开门的，只比他们膝盖高一点点的老大，站在门边阴影里。
他们大步走向婴儿小床，低下头去发出热烈的赞赏的声音：“看那睫毛，多么长，多么浓密！看那头发，哇，一生下来就那么多头发，多么细，多么柔软！看看看！看那小手，肥肥短短的可爱死了……”
客人努起嘴唇，发出“啧啧”的亲嘴声，不时“哦——耶——啊”做出无限爱怜的各种表情。
老大远远地看着。
客人把礼物打开：“你看，浅蓝的颜色，最好的质料呢！Baby 的皮肤嫩，最配了……”
“来来来，让我抱抱Baby……”
客人抱起香香软软的娃娃，来回踱着，嘴里开始哼起摇篮曲，眼睛眯起来，流露出万分沉醉的柔情蜜意。
老大在远处的台阶上坐下来，手支着下巴，看着这边。
直到走，客人都没注意到客厅里还有另外一个孩子，一个他本来认识的孩子。
晚上，该刷牙了，老大爬上小椅子，面对着洗手台上的镜子，左看看，右看看，看自己。
“嗯？”妈妈好奇地瞅着。
“妈妈，”老大的眼睛不离开镜子里的自己，“妈妈，我的睫毛不长吗？”他眨眨眼睛。
“长呀！”
“不密吗？”
“密呀！你怎么了？”
“妈妈，”他的眼睛有点困惑地盯着自己，“我的头发不软吗？我的手，妈妈，我的手不可爱吗？……”
妈妈放下了手中的梳子，把老大拥进怀里，竟觉得心酸起来。
即使之前做了很多的准备，但是当二宝真的到来时，大宝依然可能会感受到巨大的失落，有时甚至会感觉到受到伤害，爸爸妈妈要用行动让大宝感受到爸爸妈妈的爱没有改变。就像龙应台在书中描写的那样。
5.
还有一点，随着二宝的长大，如果当大宝和二宝发生冲突或者争执的时候，尽量的不要去批评大宝，而要更多的偏向于大宝。
父母出于惯性思维，这种情况下往往会对大宝讲：你都这么大了，应该让着弟弟妹妹之类的话，甚至是更严厉的批评，这都会对大宝造成极大的伤害。
大宝再大，也依然是个孩子，他没有那么多的分寸感，而且他也没有义务、也没有能力去照顾小宝。不要给大宝稚嫩的肩膀上加过多的责任，不要不给大宝贴上过多的成人化的标签。
请记住，大宝依然还是个孩子。剩下的所有一切，需要爸爸妈妈去承担。
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