家长千万别给孩子抱怨没钱，这会影响孩子一生的| 教育征文

发呆

1.孩子是穷养还是富养

最近很多人在讨论对孩子是穷养还是富养，我不知道什么是富养，因为没经历过，但我深深明白穷样的危害，父母每一次讲述说穷的时候都是孩子在灌输一次穷的思维。

所以我要告诉家长说的是无论怎样，千万别给孩子灌输穷的思维。这个真的很影响孩子将来的发展。现在社会判定一个是是穷人还是富人，已经不单单是看你的收入，而是看你的思维。

2.我曾经的一篇关于穷人思维的分享：

穷人大多不会想着怎样改变命运，更多的是通过降低生活标准来增强自己的忍耐力。母亲从来没有没有教过我们应该怎样更好的挣钱，因为她自己也不会，她更多的是无时无刻的，用自己的行为，现身说教的教我们怎样省钱，以至于我很长时间认为省钱是一件很伟大的事，花钱是一罪恶的事。每每看到那些花钱大手大脚的人，总是很鄙夷，败家子，不愿和他们做朋友，担心哪一天被影响，也成了败家子。特别是学了这句课文“由俭入奢易，由奢入俭难”，更坚定了这种想法，怕自己回不去了。

担心成为母亲口中的败家子，我从不乱花钱，总是想尽办法的省。小时候种的思维方式让我固执的以为钱是省出来的，从来没有试图跳出这个框架，就像“鸽子的迷信”中那些愚蠢的鸽子。站在上帝视角我可以鄙视它们的愚蠢，可在鸽子的内心里它认为它在做正确的事，它从来不知道它的思维已经被套上了框架，就像现实中的我，根本不知道自己的思维已经被套上框架，更谈何跳出。

鸽子的迷信：著名心理学家斯金纳曾经做过一个著名的实验，叫“鸽子的迷信”。他做了一个装置，每隔15秒就会自动掉下米粒。斯金纳让饿了好几天的鸽子们一个一个进入这个装置，8只鸽子中有6只出现了如下反应：鸽子在无意识中做了一个动作，发现有米粒掉下来，就下意识地重复先前的动作，米粒又掉了下来，鸽子于是再次重复动作，米粒不负所望地再次掉落。即使最后没有米粒掉下来了，鸽子也不断的重复着，反复试验一万次。

它们自以为找到了生存的规律，愿意为这个稳妥的规律不断的重复。

我也自认为找到了不成为败家子的规律，愿意为这个规律不断的省钱。

省出钱干什么呢，根本没有计划，只是单纯的为省而省。偶尔脑子里会浮现母亲说的话：不敢乱花，万一出点什么事，咱就不用到处求人。

重点来了，为什么省钱：因为担心发生什么不好的事没钱处理。

这里面没有败家的因素，也就是说败不败家不是主要的原因，或者说它只是省钱的外因，怕出事才是最担心的。因为担心，所以不能败家；因为担心，所以省钱。

穷人没有安全感，他们总是担心会有不好的事，或者不好的事来了，没钱抵御，所以拼命的省钱，每多一分钱，内心就多一份保障，哪怕现在银行的利率已经低于通货膨胀，存在银行的钱每天都在不知不觉的减少，依然不能改变这种现象。“家有余粮心不慌”，就是这种心理最真实的反照。他们从来不会跳出思维框架想一想怎样更好的挣钱，怎样提高自己的挣钱能力，也从来没有纠结于自己为什么贫穷，看到富人享受生活，他们会很羡慕，也会仇视，偏执的认为他们钱来的不干净。看到周围原来熟悉的哪个人日子过好了，一方面羡慕，一方面会嫉妒，内心嫉妒着别人有怎样的机会，却从不思考，那样的机会是怎样来的。

那么既然怕败家不是省钱的内在原因，我为什么把花钱与败家等同起来，为什么我会产生这样的逻辑，这个逻辑的深层原因是什么。

拨开层层迷雾最后聚焦在“钱”上，我太在乎钱。穷人往往认为“钱”是个稀缺资源，是很难再生的，用一点就少一点的潜在意识在操纵他们的想法，而自己的主动意识却往往不知道。生活的场景瞬息万变，处理问题更多的是潜意识在处理，本我意识并不是时时刻刻处都能监管。

例如一个人倒在公路边，两个人同时看到，第一个很厌恶，认为他可能是个醉汉，喝醉酒了，躺在这丢人现眼。第二个却很同情，认为这个人可能生病了，不能行动，需要帮助。两个人同时看到，相同的场景，相同的时间，却是两种截然不同的对待方法，在看到事情的那一刻，他们的潜意识已经做出了选择，而本我意识却毫不知情。这也是为什么我们第一次看到：有的人会喜欢，有的人会厌恶。大家笼统的把它归为第六感，其实是潜意识在操纵你。

为什么穷人认为钱是个稀缺资源，因为穷人认为钱很难挣，他们认为用巨量的时间加劳动才能换来钱，而且这中间还有很大的机会成本，没有好的机会，即使愿意付出时间和劳动也不见得能换来钱。他们会羡慕那些找到活干的人，羡慕他们能有稳定的收入，因为他们脑子里清楚的知道，还有很多找不到活，也就是找不到用时间和劳动换钱的机会。到各大劳务市场转转，你就清楚的感到，用时间和劳动换钱的艰难，有许许多多的人和你抢这个机会。这样的情况，钱又怎么不是稀缺资源。

3.千万别总是对孩子喊穷

总结：贫穷不可怕，可怕的是没有摆脱贫穷的勇气，可怕的是自己认为自己是贫穷的。

所以家长在教育自己孩子的时候，特别是孩子需要一些东西，而自己又不想买时，最好不要告诉孩子，没钱，买不起，而是明确的告诉孩子，暂时不需要，如果需要的时候，即使再贵，也要买。道理很简单，

但现实中我见到了太多的家长，在孩子哭喊着要买什么东西时，说的是：“咱家穷，你看妈妈每天辛辛苦苦的上班，挣不了几个钱的，挣得钱还要给你买吃的，买衣服，用完也就没多少了”这样回答，咋一看，没毛病，懂事的孩子也会停止纠缠母亲。可家长们不知道的是，这样的回答会认为自己是个穷人，既然是穷人，也就没资格奢望，长久这样就会形成穷人思维，而不自知。

所以家长和孩子的交流中，一定要在意自己的言行，孩子幼小的心灵，很容易受家长的影响，有的影响甚至孩子一辈子都不知道，偶尔反思的时候，也会认为自己本来就这样，本来就是这样的人。

编后语：今晚的分享到此结束，欢迎大家也说说自己的感受和教育孩子遇到的问题，我们共同帮助孩子心智成长。（明晚继续）

END:

大家好，我是王明元。家长育儿思维专题主编。
我生活在古都西安，白天是上班族，晚上是灵魂服务者。
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