梁启超是清末著名政治家、文学家，他一生为国奔走，是戊戌变法的领导人之一，也是近代文学革命的倡导者。
但鲜为人知的是，他还是一个教育家，一个情感丰富的父亲。他留下的教育理念和良好家风是一笔宝贵的财富，值得后人学习与借鉴。
梁启超
01
梁启超字卓如，一字任甫，同治十二年（1873年）生于广东新会。他一生共有九位子女，个个成就非凡，其中三人还是院士。
长女梁思顺，著名诗词研究专家；
长子梁思成，著名建筑学家，中央研究院首届院士；
次子梁思永，著名考古学家，中央研究院首届院士；
三子梁思忠，西点军校毕业，曾任国民党军官；
次女梁思庄，著名图书馆学家；
四子梁思达，著名经济学家；
三女梁思懿，从事社会活动；
四女梁思宁，投奔新四军参加中国革命；
五子梁思礼，火箭控制系统专家，中国科学院院士。
九个子女在学业上均有成就已属少见，更难得的是，这些子女在品性、修养、为人乃至婚姻家庭等方面也出类拔萃。并且不管时局如何动荡，形势如何危急，九个子女的爱国之心未曾变过。他们中的七人曾出国留学，但无一人留在海外，学成后全部归国报效。
一门三院士，九子皆才俊，爹爹当到如此程度，除梁启超外怕是再找不到第二个。
02
梁启超少时天资聪颖，十七岁时便在乡试中举。文采飞扬，风华正茂，17岁的梁启超被考官看中，将妹妹李蕙仙嫁给了他。
婚后两人恩爱非常，梁启超20岁时，第一个孩子在广东出生：长女梁思顺。初为人父的梁启超对她倾注了特别的爱，但当时时局动荡，梁思顺的童年，正好是梁启超四处奔波、颠沛流离的时期。
女儿一岁时，梁启超携全家入京，同年，和康有为一起发动了有名的“公车上书”。之后又先后赴上海、澳门、长沙等地，1898年戊戌变法失败后，只得流亡至日本。但他一刻也没有忘记女儿，一安定下来，便把女儿接到身边。
梁启超亲自指点女儿学习诗词，并找来专门的家教教女儿数理化，甚至专门给她开辟出一个实验室。
在梁启超的《双涛阁日记》中，多次提及为梁思顺“讲书”及批改“日记”、“作文”，有时竟至彻夜。受父亲耐心指点，梁思顺16岁时就已著有《艺蘅馆词选》，便是早年梁启超对她讲解词选的记录。
思顺八岁后，梁启超又陆续有了几个孩子。
长子梁思成，1901年出生。
次子梁思永，1904年出生。
三子梁思忠，1907年出生。
次女梁思庄，1908年出生。
这几个孩子也都在日本长大，乖巧的思顺是他们的小领班。
在日本期间，梁启超奔波于政治工作，但只要有时间，就会陪伴孩子们。晚饭时间是父子们重要的交流时间，梁启超会一边喝酒，一边给孩子们讲故事，讲做人的道理。
他故事中的主角大多是爱国英雄，南宋忠臣陆秀夫，留取丹心照汗青的文天祥，都是梁启超最爱讲的。于是即使身在日本，爱国之心也在小小孩子们的心中扎下了根。
梁启超与子女在日本
1912年，梁启超一家归国。之后四年间，他陆续有了四子梁思达，三女梁思懿，四女梁思宁几个孩子。在他51岁高龄的时候，又有了最小的儿子，梁思礼。
子女众多的梁启超从不吝惜对他们的爱：
“你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。”
他给每个人都起了爱称：大女儿思顺是“大宝贝”，二女儿思庄是“小宝贝”、“小乖乖”，儿子思成和思永是“两个不甚宝贝的好乖乖”，女儿梁思懿是“司马懿”，小儿子梁思礼是“老白鼻”（老baby）。
即使儿女们都长大成人，梁启超还是保持着这样的爱称。从这些称呼，就可以看出他有多么疼爱自己的儿女了。
在那个男尊女卑的时代，梁启超从不重男轻女，他甚至表示更喜欢女儿，“这样女孩儿，真是比别人家男孩还得力十倍。”大宝贝思顺也是他一生最疼爱的孩子。
20年代，梁思顺、梁思成、梁思永、梁思忠、梁思庄几个孩子先后出国留学，梁启超思念不已，变成了“家书狂魔”，只要他一有空，就会见缝插针给孩子们写上几句。每每收到孩子们的来信，他都欢喜不已，饭都顾不得吃就拆开来看。接不到信就会很着急：
“我的宝贝们为什么还不给我写信呢？”
不同于曾国藩家书中充满了为人处事、明哲保身之学问，梁启超家书中尽是一位父亲对子女真挚的爱。
他在信中事无巨细都想跟儿女分享，连弟弟妹妹间的小趣事，都想写信给姐姐诉说几句。
“我和思庄说，明年姐姐（即思顺）回来，我带着你们姊妹去逛地方，不带男孩子了。庄、懿都拍掌说，哥哥们太便宜了，让他们关在家里哭一回。思达说他要加入女孩子团体，思庄已经答应他了。我今日起得甚早，随意写几句告诉你。”
他信中字里行间充满宠溺，小宝贝小乖乖叫个不停：
“小宝贝庄庄：我想你得狠，所以我把这得意之作裱成这玲珑小巧的精美手卷寄给你。你姐姐（长女思顺）呢，她老成了不会抢你的，你却要提防你那两位淘气的哥哥，他们会气不忿呢，万一用起杜工部那‘剪取吴淞半江水’的手段来却糟了，小乖乖，你赶紧收好吧。”
还有一些自恋：
“你有我这样一位爹爹，也属人生难逢的幸福。”
甚至想给自己的女儿撒娇：
“我平常想你还自可，每到病发时便特别想得厉害，觉得像是若顺儿在旁边，我向她撒一撒娇，苦痛便减少许多。”
他在信中也不忘对子女的学业进行指导，长子思成学习很是用功，他担心儿子所学太专，反而失去兴趣，不忘叮嘱儿子要多发展爱好。
“思成所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学些常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍微多用些功夫。我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”
远隔重洋，他对子女的身体关怀不已。思顺有孕时，他时时写信叮嘱：
“思顺，你现在有身的时候，要自己格外保养，因为前一回的时候，你妈妈可以跑去，现在你一个人在外面，我同王姨都很担心。你来信说希哲很管你，我说很该。你说老白鼻和你，爹爹是不会骂的，不过那老白鼻最怕爹‘瞪眼’，你以后不听希哲的话，他写信来告你时，我也要‘瞪眼’哩。”
从这些信中可以看出，梁启超平时与儿女们相处是多么融洽，他又是多么疼爱儿女们。
梁启超家书
梁启超的父爱不仅无私地给予了自己的子女，也延伸到子女的另一半身上。他对儿媳、女婿也都关爱有加，大女婿周希哲很受梁启超照顾，书信中常见梁启超对他在政治、经济、理财等方面的指导与建议。
长子梁思成的妻子林徽因也很受梁启超喜爱，他在他们结婚时说：
“我以素来偏爱女孩之人，今又添了一位法律上的女儿，其可爱与我原有的女儿们相等，真是我全生涯中极愉快的一件事。”
梁启超用爱为儿女们营造了一个温暖的环境，在这样家庭下成长的梁家儿女个个都懂事孝顺、开朗活泼，既有传统家庭的父慈子孝，兄友弟恭；又受西方文化影响，民主平等，充满活跃，如此家风不仅在此之前从未有过，在其之后也是绝无仅有。
03
梁启超从不将自己当作高高在上的父亲，而是像朋友一样与子女相处。对于子女的人生大事也不横加干涉，而是加以引导，并充分尊重他们的意见。
在学业上，梁启超要求子女按照自己的兴趣选择专业。
次女思庄留学加拿大选专业时，梁启超考虑到现代生物学在当时的中国还是空白，希望她学这门专业。思庄遵从了父亲的意愿，但生物最终还是无法引起她的兴趣。
梁启超知道后深为不安，赶紧写信给思庄，告诉她要按照自己的意愿选择专业。他在信中写道：
“凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。你离开我很久，你的思想近来发展方向我不知道，我所推荐的学科未必适合你，你应该自己体察作主。我很怕我的话扰乱了你治学方向，所以赶紧寄这封信。”
思庄遂改学图书馆学，最终成为我国著名的图书馆学家。
其他子女也是如此，均是按照自己意愿选择学业，各有所长，个个成材。梁启超的夫人曾非常风趣而又得意地对别人说：
“我这几个儿子真有趣，思成盖房子，思忠炸房子，房子垮了埋在地里，思永又去挖房子。”
梁思庄
在婚姻大事上，梁启超也充分尊重子女的意见。
他在世时，只有大姐思顺和长子思成两个孩子成了家。他们的结婚对象虽然都是梁启超“介绍”，但梁启超明确对两个孩子说，由他们自己决定自己的婚姻。
梁思顺的丈夫周希哲家境贫寒，但梁启超看出他与思顺性格相投，也十分喜爱他好学的品质，于是进行制造机会让他们相处。知子莫若父，思顺成婚后，果然和丈夫举案齐眉，夫唱妇随。
梁思成和林徽因的婚姻堪称楷模，当初，两家老人希望他们在一起，但梁启超明确告诉当时18岁的梁思成：尽管两位父亲都赞成这门亲事，但最后还得由你们自己做决定。事实上，他们是九年后才成婚的。
梁启超对这种方式十分满意。他在信中自豪地说：
“我觉得我的方法好极了，由我留心观察看定一个人给你们介绍，最后的决定由你们决定，我想这真是理想的婚姻制度。”
虽然现在看来这种方法略显陈旧，但在当时讲究“父母之命，媒妁之言”，“门当户对”的清末民初，已经算是一大进步了。
梁思成与妻子林徽因
儿女们犯了错，梁启超从不妄加责备，而是进行引导和鼓励。
女儿梁思庄有段时间成绩不好，他并未去责怪，而是第一时间安慰她。他在信中写道：
“庄庄：成绩如此，我很满足了。因为你原是提高一年，和那按级递升的洋孩子们竞争，能在三十七人中考到第十六，真亏你了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好。”
又是好乖乖，又是很满足，原本沮丧的思庄在异国他乡看到这封信，心下很是宽慰。果然后来，思庄的成绩又好了。
1923年5月，北京的学生举行“五四国耻日”游行，梁思成和梁思永驾驶着摩托车，离家去追赶游行队伍，不慎出了车祸。思成和思永这对活宝生性顽皮，养伤期间，还不忘互相打闹：
“思永嘴不能吃东西，思成便大嚼大啖去气他。思成腿不能动，思永便大跳大舞去气他。”
梁启超关心之余，并未责备他们的莽撞和顽皮，反而对他们的勇敢和纯真表示欣赏。
“这回小小飞灾，很看弟兄两个勇敢和纯挚的性质，我很喜欢。”
他无比信任自己的子女。
在一次思顺写信询问思庄所需费用时，梁启超说，我的孩子个个都不会浪费，话语间充满自豪和信任。
“庄庄暑期内特别用费可即付，以后凡这类事，你全权办理，不必来问，徒费时日，或者我懒得回信时，便耽误了。总之，我的孩子个个都不会浪费。”
梁启超虽是受传统教育长大，但却没有封建家长的作风。子女们也信任他，也对他无所不谈。生活学业中有困惑不解之处时，都会向父亲寻求帮助；有快乐之事，也会和父亲分享。梁启超与子女之间的交流可谓是真正的平等交流。
梁启超（左）与三子梁思忠在北戴河
04
世人皆知梁启超是著名的政治家、文学家，却对他教育家的身份知之甚少。梁启超对教育颇有研究，几个子女个个成材，与梁启超的教育方式有很大关系。
不同于一般教育的急于灌输知识，梁启超提倡先要“做人立志”。他深知品性为人的重要，曾说，
“你如果做成一个人，智识自然是越多越好；你如果做不成一个人，智识却是越多越坏。”
不贪金钱、勤劳简朴、诚实守信、不随波逐流、不结交轻浮之人等要求，都是梁启超对子女品行上的教导。梁家儿女个个品学兼优，是梁启超重视品德教育的结果。
在学习方式上梁启超颇有心得，他曾经总结一个三步读书法，可谓精辟入里。这三步是：鸟瞰、解剖、会通。鸟瞰即精略了解大概，明确重点；解剖即将各部分仔细钻研，重要处细解剖，疑难处细研究，有所得则记忆之；会通即上下左右贯通，将全书全面彻底了解而后已。
他主张做学问不要过猛，不必太过猛进，要猛火熬和慢火炖交替进行。这和一张一弛，文武之道的思想有异曲同工之处。
“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作，循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。”
他认为学习知识不是为了求文凭，是为了求取学问，并在过程中享受知识的趣味。
“求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”
他在教育中特别注重趣味教育。他在《学问之趣味》一文中说：
“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用？”
在家信中也曾提到：
“若专为生计独立之一目的，勉强去就那不合式或不乐意的职业，以致或贬损人格，或引起精神上苦痛，倒不值得。”
这也是他提倡子女根据兴趣挑选专业的原因。只有兴致所在，才会沉浸在内，钻研至深，有所成就。
梁启超很讲究学以致用，重视培养子女的实践能力。他鼓励思成夫妇学成以后要“行万里路”，到欧洲游历、考察其建筑风格和人文习俗。于是毕业新婚的梁思成、林徽因取道欧洲回国，兼度蜜月和考察，为他们此后事业发展奠定了雄厚基础。
他不提倡做学问目的性太强，提倡莫问收获，但问耕耘。
“我生平最服曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘’。将来成就如何，现在想他则甚？着急他作甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不得，而于社会亦总有多少贡献。”
做学问如此，世间万事又何尝不是如此？
梁启超天津故居饮冰室
梁启超不仅在学习方式上进行言传身教，也将自己的人生感悟，价值观念传导给子女。
梁启超一生精力充沛，情感丰富，是个极有趣的人。他天生乐观，曾说：
“我以为一个人什么病都可以医，唯有‘悲观病’最不可医，悲观是腐蚀人心的最大毒菌。”
他要求儿女们保留一些“孩子气”，自己也是这样做的。他对任何事都觉得兴趣盎然，觉得天下万世万物都有趣味，不但在成功中寻求趣味，也能在失败中体会出趣味。他说：
“我是个主张趣味主义的人，倘若用化学划分‘梁启超’这件东西，把里头所含一种元素叫‘趣味’的抽出来，只怕所剩下的仅有个0了。”
有这样一位有趣的爹爹，家里充满了欢乐的气氛，孩子们也都养成了开朗、乐观的性格。除了学有所专外，孩子们在音乐，体育，美术等课外爱好上也十分擅长。即使是学习最为刻苦的梁思成，也在清华运动会上获得过跳高第一名。
爱国，是梁启超一生最为闪光的地方。也许他在政治倾向上曾有反复，但所做一切皆是为了国家，爱国之心从未变过。他热爱国家，热爱中国文化，在日本时，他就告诉孩子们，虽然身在异国他乡，但不能忘记祖国，不能“化橘为枳”，忘记中华文化和精神。
“汝已解作文，幸不病诘。行当渡西海，通邮掇华实。国学苟多荒，虽美终有阙。勉矣锲不舍，希圣究始卒。葆此雏凤声，毋为江北橘。”
这是梁启超在女儿十八岁生日时梁启超为其写的词。尽管他认为要学习西方文化，改变中国，
但中国文化仍不得丢弃，要继续契而不舍地学习国学，“葆此雏凤声”。
在他的影响下，他的子女个个都是爱国之士。长女梁思顺抗战期间坚决不为日本人做事；
长子梁思成解放后留在了大陆，在设计中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑、研究中国建筑史等方面发挥了特别重要的作用；
三子梁思忠身为军官，在淞沪会战的战场上浴血奋战；小女儿梁思宁投奔了新四军；
最小的儿子，梁启超的老白鼻，梁思礼是一代火箭专家，为我国航天事业做出了贡献。
梁思礼
梁启超是孩子们的人生导师，在他的言传身教下，子女们个个学业有成，品行过人。他的教育方式放至如今也是十分先进的、有意义的，在这个急功近利的、物欲横流的现代社会，梁启超的教育思想尤其值得我们学习。
05
梁启超或许算不上一个成功的政治家，但却是一个成功的父亲。
他慈爱，给予儿女无尽的宠爱和悉心指导；他开明，尊重每一个子女的选择，与他们像朋友般无所不谈；他志趣高远，用自己的人生观、价值观影响着儿女，最终成就了一个个优秀的人才。
梁启超留给后人的绝非只是几个优秀的子女，而是一笔宝贵的精神财富。
或许我们没有他渊博的学识，但也一样能从他身上学到为人父母所需的品质，将儿女教育成为有用的、品性高尚的人。
梁启超是孩子们的良师，挚友，慈爱的父亲，观其一生，真当感慨：为父当如梁启超。
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