【09年前后干职业教育时，在博客上写过一些工作笔记，基本上都是体会感悟一类的东西，貌似忧国忧民，其实杞人忧天，非常粗浅，能说明的只是当初工作还算认真投入而已。
校企合作，订单教育，有些问题需要研究！
重新顺一遍，修改个别错别字和不通顺的句子，挪到简书和微信公号，给当年工作留点印记。
本文写于10年1月21日】
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昨天或者前天的《齐鲁晚报》以《签约十月后，用人单位突反悔；三百高职生，前途难料陷困境——##职业技术学院学生求职遭遇“黑色幽默”》为题刊出了##职业学院300多名毕业生目前面临的就业困境。A铁路局、B铁路局2009年与##职院300多大二学生签订了就业协议，就在这部分学生毕业的前夕，事情出了变故，两铁路局的用人计划可能要取消……。
其实，在职业学校办学过程中，这种情况非常容易出现；职业学校校企合作难，这是其中的一难。现在全国上下都在提“订单”教育，但把企业运营过程中的订单模式引入职业教育，很多东西需要认真研究。企业处于市场经济大潮中，有风雨、有冰雪、有寒潮，风平浪静、阳光明媚的日子不多；甭说两三年后的事情，就是几个月之内，也有可能发生大的变化，中长期订单，确实难以保证；而人才培养又周期性较长，不是三天两天能完成的，这个订单真的不好订。
曾经和院校的同志沟通过订单教育，一直建议，要选择有信誉、发展前景好、用工规范的单位合作，要慎重；这次##职院的合作单位都是铁道部直属的中央企业，应该说，发展前景、用工规范、信誉都没问题，可还是出问题了。
订单教育怎么搞，是个值得认真研究的问题；校企合作怎么合作，更是一个大难题。
其实，说到底，是教育如何适应市场经济这个玩意儿的问题。
当然，这不单单是教育、学校的问题，这里面，也其他市场主体的问题。
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