脑图：
14 群主：怎样领导一个开放性组织-《得到大学》笔记
思考：
首先不得不承认，这是我加入得到大学以来，触动思考最多的一节课.
得到的课程里讲，能够长存的弱连接组织的典型是宗教，其实除了宗教，还有一个弱组织长存的例子，得到没讲，那就是大学.
得到大学本身也是一个大学，我们不妨用这个理论来分析一下得到大学，这会非常有意思.以下我们就以得到大学为例，以本课所学纲要来分析一下.
祈祷-下载：组织能够给成员资源
已经在做：
a 得到大学以得到app为基础，同学们即可以购买具体的物品，也可以下载价值观. 其实得到里的哪样东西又没有价值观呢？
可以改进的：究竟什么是得到用户真的需求，这一点恐怕是一个没有止境的问题. 这也是最考验得到水平的地方.
忏悔-上传：一起做信息共建
已经在做：
a课后留言：得到大学每堂课，都可以在课后留言，这种留言方法，门槛极低，非常容易实现.
b留言激励：得到还设置了留言加精华的激励机制. 其实，这些留言未必是得到需要的信息，也许它只让你获得存在感.
c学分和数据统计：给每个用户建立学分和数据统计，让你花时间和注意力在信息共建上.
d赞助人：不花钱成为得到的赞助人， 鼓励你找到自己的存在感.
可以改进的：没有
礼拜-织网：让成员之间产生关系
已经在做：
a 线下开学典礼
b 每周的线下课程
c 每周中的打磨课程
可以改进的：
织网其实也分经纬度的，经度纬度织的越密实，效果越好.得到大学可以借鉴的就是，别的大学都在做，而得到还没做的.比如：
a 建立得到大学校友联合会
b 得到大学羽毛球、足球、艺术...等协会.
c 不同班级之间的联系
d 不同校区之间同学的联系
e 不同届校友之间的联系
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