阳光下的今早美丽温暖，良好的教育对于人生也像阳光吧
最近重读《曾国藩》，刚读到第22章，就已经被他的爷爷曾玉屏深深吸引、深深打动了。
曾玉屏可说是一位传奇人物，年轻时曾经游手好闲、放荡不羁，但是35岁的某一天受到了刺激，于是幡然醒悟，浪子回头。“自是终身未明而起”，从此以后每天天不亮就起来干活，立家兴业、教育儿孙。
而这几章最吸引我的就是他的教育理念和方法，我们就从19章开始，慢慢地来看吧。
第一个场景——
曾国藩满月的时候，亲朋好友热情地来庆贺。热闹了一天之后，众人散去，只留下一片残羹冷炙和歪斜的桌椅板凳。
曾玉屏指示：“不打扫好‘战场’，谁也不准回去睡觉。”
曾国藩的三叔毓驷打着哈欠，伸着懒腰，懒懒地说：“都累了一天了，歇一宿，明早打扫也不迟呀。”
曾玉屏怒斥儿子：“我平日怎么教育你们的？今日事今日毕，明日还有明日事。今天就算是不睡觉，也得把这事干完。”
面对着态度坚决的父亲，毓驷赌气地长叹一声：“唉，明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事皆蹉跎。”然后也只能乖乖地开始干活了。
“哈哈，好好干活就对了，省得你父亲再骂你。”一边的曾玉屏的父亲笑着对毓驷说。
毓驷从小就喜欢顶撞人，他愤愤不平地说：“这一点，我与大哥是一个天一个地，从小到大，父亲总是夸赞他，谁叫他书读得比我好呢？”
正忙得不可开交的曾玉屏猛然大吼一声：“臭小子，你竖起耳朵听清楚，曾家人一律平等，没有贵贱之分。如果有什么不同，那便是勤劳刻苦的人，受到肯定，懒惰浮华的人要挨骂。即使是你大哥，如果他贪图享受，不思进步，我也会责骂他。”
曾玉屏说到这儿，激动起来了，干脆停下了手中的活，大声说：“你们都知道，早年我放荡过一阵子，那时的曾家有今日之兴旺吗？能有今天靠的是什么？靠的便是勤勤恳恳地劳动，本本分分地做人，踏踏实实地生活，离开朴实与勤奋，日子休想过好。你们兄弟几人切莫忘记一句话‘儿孙不可纵，纵子如养虎’……”
这个场景中，我最佩服的是曾玉屏老人的教育理念。无论是“今日事今日毕，明日还有明日事”“曾家人一律平等，没有贵贱之分”，还是“勤劳刻苦的人，受到肯定，懒惰浮华的人要挨骂”“儿孙不可纵，纵子如养虎”，无一不是真知灼见呀。
第二个场景——
曾国藩的妹妹出生后，母亲得了一场重病，曾国藩只好离开母亲到爷爷房间去睡。
起初，3岁的孩子夜里直闹着找母亲，爷爷曾玉屏为了哄劝他，便给他讲故事听。
每当爷爷眉飞色舞地讲起西游记中的孙悟空三打白骨精时，他便不哭也不闹，乖巧的小儿依偎在爷爷的怀抱里，渐渐地闭上了眼睛。第二天醒来，一大早又闹着爷爷讲故事。
曾玉屏有心对曾国藩进行早期教育，每当讲完一段故事后，就要求曾国藩试着复述，久而久之，小小年纪的他学会了讲故事。
当邻居家的孩子和曾国藩在一起玩耍时，他们便央求曾国藩讲上一段故事，曾国藩绘声绘色的讲述总能赢得一阵阵喝彩。
这个场景中，最令我钦佩的是，曾玉屏竟然想到让曾国藩复述，这锻炼的不仅是记忆、是口才，更是思维能力呀。
给孩子讲故事的父母千千万，但要求孩子学着讲的应该凤毛麟角吧。这一点，我们可以好好学起来呀。
场景三——
每当曾玉屏田间耕作时，他也要带上宝贝孙子一起去。
曾国藩好奇地问爷爷，为什么他不像爹爹一样在家里读书，而要辛苦地到田间劳动。
曾玉屏耐心地对孙儿说：“爷爷年轻时错过了读书的机会，只有放弃对功名的追求了。不过在田间劳动，我并不觉得太辛苦，你看大自然多美呀。绿草茵茵，河水清清，小鸟在枝头鸣叫，蝴蝶翩翩飞舞。再说了，经常参加田间劳动，可以活络活络筋骨，使人保持着旺盛的活力，劳动后获得丰收，特别开心。我们曾家世世代代没有离开过土地，土地养育了我们，我们当然要珍惜土地，撒下汗水，把田种好，这是我们的本分。”
这一场景中，曾玉屏老人对曾国藩进行了美的启蒙，引导他欣赏自然之美。并向他宣传了劳动的好处以及收获的快乐，还教育他要珍惜土地。信息量很丰富呀～
场景四——
小曾国藩和邻居春芽儿跟着曾玉屏来到田间，看到小河中许多小鱼儿，两人就想抓小鱼。
于是，他们手拉着手站在浅水中，活蹦乱跳的鱼儿在身边游来游去，他们喊了个“一二三”，便憋住气猛扑过去，想抓住鱼儿，可是什么也没抓住。
再来一次，两个孩子不甘失败，他们不相信抓小鱼这么难，一次两次三次，每一次小鱼都从两人的手边溜掉的，好扫兴啊！
俩孩子气得不抓了，可是过了一会儿，小曾国藩忍不住对春芽子说：“春芽哥哥，等会儿我们再试一次吧。我爷爷说过，做任何事情都不要心急，要有恒心、有毅力。”
此时一直站在树下观望他们一言一行的曾玉屏听到了曾国藩的话，不由微微颔首，他笑着发话了：“呵呵，不要气馁嘛，来，爷爷教你们抓鱼。记住啊，抓小鱼时一定要沉住气。当鱼儿游向你们手边时，先不要惊动它们，哪怕是手指头也不能动一下。当鱼儿已经游你们手心里时，你就要毫不犹豫地去抓住它，而且要牢牢抓住不放松。”
说完，还示范给孩子们看。看着爷爷的成功，两个孩子激动得两眼发光。
他们牢牢记着爷爷的教导，学着爷爷的样子，不再急躁，静下心来抓，果然双双成功了。他们兴奋异常，因为自己的劳动有了收获。
这个场景，首先让我感叹的是小小曾国藩的言行——“春芽哥哥，等会儿我们再试一次吧。我爷爷说过，做任何事情都不要心急，要有恒心、有毅力。”爷爷平时得付出多少教育，才能收获这一段话呀，难怪爷爷颔首笑呀。
接下来，曾玉屏老人不但告诉他们抓小鱼的方法，还亲自抓给他们看。身教重于言教，我无法不给曾玉屏老人点赞呀！何况孩子们从这抓小鱼中，还能学到遇事要沉住气、失败了不能气馁呢？
场景五——
这一天，秋风送爽，稻花飘香，清晨的空气格外清新，人们感到十分惬意。
曾玉屏带着小曾国藩从外面回来，不用问他们祖孙二人一定又出去捡粪了。
站在院子里读书的曾麟书眉头一皱：“家里不缺吃不缺穿，你们还要去捡粪。曾家也算乡间的绅士，以后别干这事了。”
曾玉屏脸一沉，他严肃地说：“勤劳节俭是曾家的传家宝，子子孙孙不可丢。”
这一场景画面虽然简单，却不但教育了孙子，也教育了儿子，还教育了我们，尤其是现在物质生活极大丰富的我们——勤劳节俭是美德，永远不可丢。
场景六——
曾国藩的父亲曾麟书考了十多年，都没有考上秀才。可他依然两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，甚至连对曾国藩的教育都疏忽了，他的妻子江氏为此十分着急，便求助于公公。
曾玉屏早已认识到麟书的资质平平，书读了二十多年，始终没有悟性。即使再读二十年，也不一定能参悟。所以，他已经在心中为儿子谋划了另一条人生出路。
在江氏的催促下，曾玉屏终于下定了决心，他决定和儿子开诚布公地谈一谈。
他一边抽着水烟，一边缓缓地对儿子说：“我记得《诗经》中有一首诗，其中有几句好像是这么写的‘蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。’对于这首诗，你是如何理解的？”
麟书不敢迟疑，他老老实实地回答父亲的提问：“儿子当然是按朱子之意来理解，这是一首怀人之作。那个‘伊人’应该是美好的女子，诗中人物找遍了各处，最终也没找到他心爱的姑娘。于是他感到十分遗憾。”
曾玉屏拍了拍麟书的肩膀，语重心长地告诫儿子：“读书不能一味地死记硬背。朱子理论固然是精髓，但诗词歌赋有它的多意性。每当我想起这首诗时，我就觉得诗中在水一方的并不一定是美妙的女子。你可以这么理解，也可以换一个角度来理解，它是不是人生的一种境界呢？”
“儿子愚钝，请父亲赐教。”在曾玉屏的面前，曾麟书总是毕恭毕敬。
曾玉屏接着说：“这人生啊，有许多美好的追求，也许你竭尽全力去干了，但是无论你怎么努力，都达不到理想的境界，你的目标就像那美妙的女子，永远在水一方。”
曾麟书几乎听呆了，他的眼睛一眨也不眨。万万没想到父亲曾玉屏竟有如此高深之理论，几句话就把自己十几年的困惑给解释通了。
此时曾麟书真有听君一席话，胜读十年书的感觉，他深有感慨地说：“谢谢父亲的教导，您为儿子指点迷津，儿子没齿难忘。”
曾玉屏欣慰地看着麟书，他以商量的口吻对他说：“你读了二十多年的书，参加过一次又一次的乡试，屡试不中，是不是该另辟蹊径了？”
当麟书迷惘于自己能干什么的时候，曾玉屏一拍儿子的肩膀：“哈哈哈，别人有的你不曾有，你所拥有的别人也不曾有呀。而且你所拥有的是一般人所可望不可及的，那便是丰富的知识啊。你可以发挥自己的长处，办个私塾学堂，既能为乡邻们干点好事儿，又不耽误自己孩子的教育，两全其美。”
继而，他又开导儿子道：“麟书啊，你至今还是个童生，父亲从来没有责骂过你。常言道‘谋事在人，成事在天’，一个人成功的机会并不完全掌握在自己的手里，除了努力奋斗以外，还要靠老天爷相助。若是老天爷偏爱你，你一切会很顺利。若是老天爷不肯帮忙，你怎么努カ都不行。人生的机遇就像那在水一方的女子，可遇不可求啊。”
曾麟书若有所思，他仿佛看到了人生的另一种境界，第二年一开春就迅速地把曾氏私塾办起来了，愉快转入这种境界。
这一场景让我敬佩的是曾玉屏老人的学识和他循循善诱的教育方法，以及“谋事在人，成事在天”的理念。“以己之昏昏而令他人昭昭”是不可能的，只有拥有了正确的思想，才能像灯塔一样，引领别人走出困惑。
当然，这一场景中的曾玉屏老人也令我很感动，就因为那一句——“你至今还是个童生，父亲从来没有责骂过你”。
这其实也反映出了曾玉屏老人教育的科学性、人性化——儿子读书都快读成书呆子了，考不上也不能责骂。反观现代的我们，又有多少人能做到这一条呢？不要说10多年考不上秀才，就算是一次考试塌方了，估计有不少孩子也是会被训斥的吧？
曾玉屏老人拥有很多灼见真知，比如“今日事今日毕，明日还有明日事”“曾家人一律平等，没有贵贱之分”“勤劳刻苦的人，受到肯定，懒惰浮华的人要挨骂”“儿孙不可纵，纵子如养虎”做任何事情都不要心急，要有恒心、有毅力”“勤劳节俭是曾家的传家宝，子子孙孙不可丢”……他就用它们来教育儿孙。
另外，曾玉屏老人还有许多科学的教育方法，比如说让孩子复述故事；比如说把孩子带到大自然中，引导他们感受美、享受美；比如说重视言传身教，注意循循善诱……
在我眼里，曾玉屏老人就是一位无冕的教育家呀，让我们向他学起来~
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