无意中浏览朋友圈的文章，有一篇文字吸引了我的注意。作者可能是一位校长，他在文中说，最近接管一所学校，他要大幅度的提高老师的工资，让他学校老师的工资在当地，甚至在全省最高。他说，学校什么都可以省，唯独教师的工资是不能省。他只需要专心搞教育。
什么都可以省，唯独工资不能。只需要老师专心搞教育。霸气又暖心的话。我相信所有的教师都想跟随这样的校长。他有担当，懂老师，能为教师着想。教师不是圣人，他们是活生生的人。他们有家庭，需要生活。没有经济做为支撑，老师怎么能够有尊严的教学？怎么能够毫无后顾之忧的扑在教学上？你可以想想，老师的孩子不能享受优质教育资源；家人不能有保障的生活；突发事件得不到救助；婚丧嫁娶得不到帮助……老师的生活水准达不到当地的中上水平，谁还会尊敬你？老师能够静心的守护儿童，守候校园，守住教室吗？校长不仅传达上级教育行政部门的精神，还要引领教师的专业成长。更重要的是对于教师的后顾之忧的解决。校长，最重要的使命，就是让教师安心教学，静心钻研。
还记得武汉人天包装自动化技术股份有限公司董事长李浩先生在分享的时候说，他给员工的工资够养活一家人，让员工的孩子享受优质教育，让员工的生活有水准。这样，员工才能有尊严，才能够尽可能的服务公司。
而现实生活中的校长是怎样呢？总喜欢在外边学习控制老师的办法。纸质签到到指纹签到。校长不信任老师。喜欢找一些政策恐吓老师，始终威胁不好好干，我就要打发你。喜欢用各种方式克扣老师的绩效工资。荣誉面前始终先己后人等等。大脑中想着我用什么办法控制你？想着怎么才能够耍到官威。他们眼中有的是上级领导，有的是权钱，有的是利益，唯独没有教育。老师在这样的校长眼中只是一个佣人，最大化的榨取剩余价值。彼此之间充满着怀疑与抱怨。这样的关系，怎么能够有好的教育生态关系呢？怎么能够有好的人际关系呢？怎么能够有好的心情呢？真正的教育不会在这样的学校发生。而这正是我们大多数学校生态的真实写照。
学校领导铰尽脑汁的想各种控制老师办法，想制定各种措施去扣钱……这样不会让学校变好，只会更坏。因为你们用行动伤害老师的心，用行动把老师和你们隔离。其实，只需要稍做变换，一切都会更好。做为校长，你不是去扣钱，而是想办法去增加老师的收入，提高老师的福利，增加老师成长的平台等等。可能，很多事情你做不到，但是你努力去做，老师也会理解。这种转变，会赢得人心，使心往一起聚，想不好都难。
做为一个好校长，关注点在于解决老师们的后顾之忧，为老师守住后方。教育，交给专业的老师去做，相信老师会给你一个意想不到的惊喜。
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