文/涅阳三水
这是原创出版社提供的三月份的读本，三月份都快结束了，笔记还没有写出来，实在是罪过。
周三要去进行科一考试，所以这些日子一直在刷题，耽误了这份笔记的书写。
为了不想让自己拖欠任务太多，还是加班加点，来提供书写的内容。
在书本的序言中，张玉石老师说了一句话：没打算一辈子做老师，但既然做了，就要尽力做到最好。
她怎么样证明自己做的最好呢？
凡事都要争第一，学生成绩第一，文明班级评比第一，体育总分第一，艺术总分第一。
这样的表述让我大吃一惊，在我从教至今的概念里，从来没有过争第一的想法。
争第一，是一件很累的事，张老师老师不累吗？
累不累，我们读过这本书才知道。
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这本书一共有九个章节。
第一章，观念转变，兵法变心法。
从早期的班级管理，到后来的班级自治，从早期的师道尊严，到后来的心理同龄人，从早期的一言堂，到后来的班级叙事，从早期对孩子的批评指责，到后来的优点轰炸。
这样的转变我也曾经有过，这样的转变心法，我也曾经做过。
可为什么，我从来没有过第一的时候呢？
第二章，思维转变，虐心变悦心。
张老师在班级里改变了很多做法。
在班级里培养孩子的自主意识，把消极的孩子们变成积极的孩子们；进行了班级的创意活动，把被动学习的孩子们变成主动探索。
他的创意活动有哪些呢？
孩子们写影评，传到网络上共享；写书评，进行智慧的碰撞；写时政评论，让孩子们开设百家讲坛。
无论是这样的活动，他都能够引导孩子们进行积极的情绪管理，让孩子们变得乐观起来。
这样的改变，重在改变思维的方式，把一个个学生中的问题，变成学习上进的契机。
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第三章，迈好开学的第一步。
开学工作，对于每一位教师来说，都是很头疼的一件事儿。
张老师怎么做呢？
破冰小游戏？看到这个名字的时候非常开心。因为我是一个呆板的人，对于做游戏非常不在行，张老师的小游戏，让我大开眼界。
我们看看这些游戏的名称——最强大脑记名字大赛；缘来是你；有缘相识；抓住机会；狐狸吃葡萄；漂流瓶。
这样的小游戏，加强了每学期开学时陌生的学生之间，彼此近距离的接触，从而形成融洽的关系。
同时还在这样的活动中观察每个学生的特点，发现领导者物色班干部的人选。
的确是非常妙的一种做法。
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第四章，班级管理逐渐自主。
班干部的选拔，张老师有六种方式——
直接任命式，伪民主式，自荐民主选举式，他荐民主选举式，人人事事式，一班两制式。
这六种方式，多数我们是熟悉的，对于我来说，最后的一班两制式，是我最不熟悉的。
具体是怎样的情形呢？
一个班级，两套领导班子，互相监督，轮流执政。
这样做可以培养学生的竞争意识，是有可能导致恶性竞争。
我曾经做过男生一套班委，女生一套班委，男女生展开互相监督比赛。
现在想一想，应该也是这种一班两制的班级管理模式。
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第五章，班级活动添活力。
班级名字的诞生，班级法庭，班级的百家讲坛，有节点的时间，给学生一些仪式感。
对于我来说，百家讲坛是最为陌生的。因为这些孩子们嘴巴上都比较笨拙，口语表达能力非常薄弱，这一块一直是一片空白。
张老师教室里的百家讲坛，是怎么做的呢？
学校也是寄宿制，每个班级都订了一份报纸，如何好好利用这一份报纸呢？
百家讲坛的形式，张老师安排在每周日返校后的晚自习时间，持续一个小时，每个寝室的学生轮流发言。
陈述，补充，争辩，循环，投票，延伸，追踪。
每一个寝室的学生，都用这样的方式进行发言，每个人都有自己的角色和任务。
这样的做法，发挥了班级报纸的媒介作用，让学生思考问题变得更加深刻，更加全面，班级生活的品质有了飞跃，由此产生了“世界咖啡书会”，“班级达人秀”等活动，都是采用民主议事的形式展开的。
想到我曾经做过班级的新闻播报，和这个“百家讲坛”是不是有着异曲同工的作用呢？
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