玩好，方能学好 -----《遇见孩子，遇见更好的自己》

玩好，方能学好

-----《遇见孩子，遇见更好的自己》

读到这一章节，我想到了一个问题，现在的学生的问题比以前的学生多了，而且现在的学生学习的专注度没有以前的高。

小时候，学校里的课程少，小学只有语文和数学，没有其他的课程。每一天学的东西不是很多，当天几乎都能消化。因此，当时没有家庭作业的说法。更没有任何的参考资料。书包中只有课本和练习册。相比较现在的孩子，他们除了学习语文和数学，还要学习品德、科学。高年级又要学习英语。除了课本和练习册，他们还要做大量的资料。每一个小学生的书包非常的重。我感觉到以前老师的压力比较小。很多老师都是民办老师，除了教学剩下的时间就是务农。每一天留给学生很多的时间去玩耍。小时候玩的游戏比较多。有捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳房子、跳绳、抓石子和奔步等等的游戏。每一个孩子都会玩的很尽心，玩的满身的尘土。每一天晚上，你都会听见村子里此起彼伏的喊孩子回家吃饭的声音。那时候，家长对于孩子的玩耍不支持，也不反对。孩子有足够的空间和时间去玩。也许，大量的玩耍耗费掉了多余的精力，那时候的孩子的心理疾病很少。感觉都是阳光开朗。

而现在的孩子没有如此幸福。他们每一天除了做作业就是等着的各种辅导班。他们几乎没有任何的玩耍时间。就是有一点时间，也会耗费在看电视和玩手机。现在的孩子没有玩伴，却有很多的网络好友。而且，现在的父母也不喜欢孩子玩，尤其和别人家的孩子。总是感觉到玩会影响孩子的学习成绩。家长最喜欢的就是孩子趴在桌子旁边读书和写字。家长对于这种行为非常的欣赏，并且传递给孩子。导致孩子为了讨好家长，有事没事的趴在桌子上装作看书。这种看似学习，而真正没有学习的状态会让学生自己信以为真。我喜欢一个观点，学就好好学，玩就痛痛快快的玩。

现在的父母很忙，忙到没有时间见到孩子。作为农村的孩子，父母常年在外打工，留在家中的只有年迈的爷爷奶奶。他们不知道和父母一起玩的滋味。他们的玩只有看电视和玩电子游戏。现在的孩子根本不会玩。如果有空闲的时间，不要让孩子看电视和玩游戏，让他们独自外面玩一下，他们会手足无措。除了电视和电子游戏，他们不知道还有什么更好的游戏？现在的孩子不能够从游戏中释放多余的能量，而且现在的孩子也不能够通过身体接触的游戏刺激各种器官。玩耍被简单的理解为没有作用的活动。甚至有一种认识就是玩物丧志。家长不能够认识到“玩耍是富有创造力的活动”“玩耍可以帮助孩子树立自信，加深父母之间的感情”“玩耍可以帮助我们清理内心的情绪，帮助我们卸下担子和压力”等等。

我喜欢让孩子尽情的玩，玩尽兴了，才能够专注的学习。我一致认为，会玩的孩子一定聪明，一定有出息，一定是阳光的人。