写点什么呢？

今天写点什么呢？其实从早晨到现在，我一边干活，一边思考，好象有好东西要写一写，但是现在坐在电脑前，却不知道要写什么，这真是秀才提笔忘记字啊。

我想谈生活，但又觉得生活都是琐事太多，不值一谈。有什么好谈的呢？除了平平淡淡，还是平平淡淡，如果是李嘉诚，如果是马云，就有许多东西可谈，不仅可谈，而且还可以写成一本或几本书。而我的生活呢，普通又平淡，没有丰功伟绩，没有轰轰烈烈，虽然我也很勤快，虽然我也很努力，但是我的勤快和努力好象并没有得到等价值的回报。就象我曾经种一亩三分田一样，那一种冬天，我种了一千多棵苦麻菜，按照计算，平均每棵可收入五元钱，那么总收入应该在五千多元。如果两个多月收入五千多元，只是业余时间去种一种，我认为收入还算是可以的。于是每天傍晚我就担两到三担大粪去菜田。苦麻菜的长势真的是好啊，而且全是猪大粪，没有任何商品肥，真正的绿绝食品。虽然说是苦麻菜，但是一点也不苦，还略带一种清甜。每天早晨采摘回来的菜很好卖，但是那一年的菜价不行，从头到尾每收一分钱，都记有流水账，最终只得一千多元，这让我很伤心和失望。从那以后，我再也不种田了，种田有什么用呢？难道我还不勤快吗？难道我还不努力吗？两个多月的时间，我担大粪差不多一千多担，这还不包括翻地、锄草、浇水的劳动，这还不包括老婆去帮我采摘和在街上摆卖的劳动，如果把全部劳动算进去，价值几何？也只能是呵呵了！

生活不谈，谈教育如何，这是我的本职工作哦。可是也觉得没有什么可谈。谈什么呢？应该感到有几分惭愧才行，要死不活的幼儿园在这里硬撑着，有何成绩可谈？难道是我不勤快吗？难道我不努力吗？对教育的探索和思考，试问全国业余的教育工作者有几人？通过几年的努力，我已经写了一本书，虽然最终无法出版，虽然得不到社会的承认，但是我自己知道，那就是我的工作成绩，只不过我的这种工作成绩无法变成钞票从而可以改善我现在的生活而已。难道是我在写作的过程中，方向不对？观点不正确？但是从目前来来，至少在我写作出来的作品中，有两个观点是与今年新出台的政策相巧合的，一是我曾经反对中外合资办学或外资独立办学，因为毕竟国情不同，风土人情不同，国外的先进的办学经验只能是参考和借鉴，但是要想把国外的办学经验完全搬入国内，还是有一点水土不服的。二是我曾经反对“资本进入，打包上市”，因为教育不同于其他的任何生意，不可能无限制的简单复制，被教育的对象是一个有思想有灵魂的个体，不是机器，不是产品，没有办法程序化、机械化。无论多么牛逼的专家教授，你都没有本事保证你所教育的每一个学生都上北大和清华，你都没有本事保证你所教育的每一个学生一定是祖国的栋梁之材，你都没有本事保证你所教育的每一个学生一定会忠于祖国和人民。而资本进入，打包上市，就想把所教育的对象机械化、程序化和简单化，又怎么可能呢？

这个社会还可以安安心心地做教育吗？这个社会还可以踏踏实实地做教育吗？商业的竞争，看起来是得到了比较和争先，但是商业的运作也确实偏离了教育的原则、方向、初衷和本质。一个地方的生源就是那么一点生源，而幼儿园却越来越多，而且新办的幼儿园从外表来看，也越来越高端大气上档次。越是高端大气上档次的幼儿园，其投入也是越多，既然投入了那么多，争抢生源就是一种必然。为了抢生源，一些人表面上跟你称兄道弟，而在背后里猛的给家长打电话，还美其名曰：这就是做生意！可是我做不到，我认为教育是要讲道德的，教育是要讲原则的，教育是要有尊严的。如果自己都不道德，又怎么可能育人以德？所以我的这种死脑筋不死才怪呢。

今年幼儿园“去小学化教育”大排查，其效果又如何呢？在我的朋友圈那些加盟的教育机构和公司组织的各种各样的比赛，搞得轰轰烈烈，什么舞蹈大赛啊，什么全脑潜能开发大赛啊，这是不是小学化教育呢，这是不是超前教育呢？搞得如此轰轰烈烈，不要说相关部门不知道哦。其最终目的还不是为了吸引更多的幼儿园加盟，幼儿园加盟的最终目的，不就是为了争抢更多的生源么。

一天到晚，我所想的东西很多，但是能够写得下来的还是比较少的，能够做得下来的那就更少了。零零碎碎、乱七八糟地就写这么多吧。