今天去参加市民办教育协会举办的2018年年会。
年会肯定是隆重而又热闹的。
表彰了一批先进个人、先进学校和先进幼儿园。之前也通知我申报一个项目，但是我觉得我不够资格，有些惭愧，故而放弃了。
这个民办教育协会不是普通的社会组织，有市级领导和厅级领导站台，看到这一点我才积极参与的，要是普通的社会组织，我是不会参与的。但是又好象与普通的社会组织在形式上还是差不多的，除了主任和几个办事员是教育局的官员以外，其他的什么会长、副会长、常务理事长，都是明码标价的，会员也要交钱才能入会，大的幼儿园一千元，象我这种小小的幼儿园就只要五百元。
今天在年会上，厅里的一个办公室主任在做政策解读的时候，还是在强调特色教育，强调差异化教育，避免跟公办学校和幼儿园同质化竞争。
我有一些困惑、无奈和痛苦。
我不知道是不是我的观念真的错了，教育不就是一种基本教育吗？教育不就是一种综合素质、综合能力的教育和培养吗？
人人都要追求特色教育，人人都要突出特色教育，哪有那么多特色啊？手脑速算、心脑速算、全脑开发、神童的包装和打造，是不是特色？那么小学化教育就不是一种违规了，只要鼓吹得很好的话，或许还是一种特色呢。
所谓的差异化教育，指的又是什么呢？
教育可以因人施教，但总的说来，只有一个原则和方向，哪有那么多的差异。没有涉及到思想和灵魂的教育，没有涉及到精神和信仰的教育，无论教育搞得多好，都是苍白无力的。强调自己的特色和差异，只不过是变相的宣传和鼓吹自己，以提高收费的门槛和标准而已，以哄抢生源而已，在市场经济的条件下，要想在教育的领域里占有席之地，真的不容易。把教育搞得高深莫测，神乎其神，真的就高深莫测了吗？真的就神乎其神了吗？其实最终的结果还是要回到综合素质、综合能力的教育和培养，其实最终的结果还是要回到最基本的教育。
我的痛苦来源于为什么我要对教育有那么多的质疑，就不能顺应潮流，人家怎么做就跟着怎么做，不就行了吗？人人都在灵活变化和灵活处理，你一个人一意孤行唱一些反调有用吗？那么死脑筋干什么呢？教育这个东西，就象转基因的食品一样，都有一点深奥难懂，都是在短时期内看不出有什么危害，至于将来有什么危害，谁又说能得清呢？谁又能负得了责呢？就象前段时间搞得比较轰轰烈烈地感恩教育，正大光明地进入正规学校，结果却不知道其来路，更不说有什么相关批文，只不过是商家为了推广产品赚钱而已，城市忽悠不下去了，就下农村。这是不是也是一种特色？
我真的是一个另类吗？？？
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