文 梁树丽
小确幸
昨天的教育行走颁奖典礼上，竟然也有我的一个奖状，这让我倍感惊喜和意外。
我只是在群中分享了我的一篇感悟，其他的我做的并不多，倒是诗云又做主持，又做分享，还做了一次志愿者，她收获了四个奖状和最佳的确认。
最令人欣喜的是波涛，她还获得了日更300天的证书，简直是棒出了天际。昨天的这一盛典，虽然我只是听了一小部分，但是我还是被大家不同形式的成长姿态的激情点燃。
你站出来，大家才看的到。
重要的是你站出来，让大家看到！
有时候我们需要孤芳自赏，但更多的时候我们需要让大家看到我们的芬芳，去影响更多的人一起行走。
比如日更这件事。
我自然是能做到300天的坚持，而且现在我已经走在了第三年的日更路上，所以，这个习惯成日常的动作对我并不是难度，就如副词always。
激动之余，我也加了小尘老师的微信，她给了我一个挑战的序号，可是进群之后我才发现动作的复杂。
首先，我需要在日更群中打卡，而且这个打卡需要写上编号名字简书题目和文章链接，这个并不算难。但是接着我还需要去小程序进行日更打卡，还需要复制粘贴文章，字数……这一系列动作下来，我倍感复杂。
我是一个喜欢简约的人，不喜欢这么复杂的动作。当然如此两步走是为了让小尘老师方便统计，否则这么多的打卡文章，打卡人，那定是一个无解的毛线头。
不过我在尝试了几次之后，我觉得它不适合我，我不适应这样的操作模式。
诗云说，她要挑战教育行走的打卡，这样就能获得免费参加教育行走线上的资格，节省开支。我看看我们家老李，他倒一脸坚定，告诉我嫌麻烦就不做，咱花钱去就行。
我们家老李总是这样，他总是“惯”着我的随性，然后又“责怪”我不会迎难而上。
有了他随时递过来的枕头，我自然就走在了追求简单的路上。
虽然我放弃了，但是并不代表我不去行走。我虽然放弃了教育行走的打卡，但是我每天依然在写，一直在打卡，只不过我领不到行走的确认罢了。
我选择走另一条平行线，和教育行走一起走。
虽然我知道同样是三百天，我得到的只是自己的确认，而跟着教育行走却能得到更大的确认，因为证书里面有含金量，含心量，含辛量。
行，一直走；走，一直行！
与教育行走的日更相比，我更喜欢爱敏老师的这个日更群，程序简单，只需要发个文章，打卡自己的名字就行，然后我有更多的时间去看别人的文字。
对我来说，成长需要自己写，当然还有一个捷径就是去看别人怎么写，写什么。
网上又买了一本张文质老师的书《教育的勇气》，我发现他的书比其他的书要宽出一些，有些接近正方形，或许这是他行走的方向，是另一种方式的最精彩的展现。
从能够改变的地方开始，从最小的地方开始，从我们最贴近的生活开始，想大问题，做小事情，这是我需要去行走的方向。
精选同路人。
这一学期，英语研讨和教研是我的第一目标，无论什么时候，专业的成长都要放在第一需要的位置。
我需要提高的不仅仅是我的专业素养，更重要的是用文字记录，来寻找自己更高一级的精神组织。
人的成长本质上都是自我成长，人最终的发展也是自我发展，而不是你用外力去塑造去实现的发展。就如鸡蛋，从里面打破是一种发展，从外面打破则是一种破坏，其实每个人的发展都像鸡蛋一样，都是要从内部发展的。
成长，一定不是冲着奖赏而去的。
努力地使自己边缘化，努力地使自己更像一株野生的植物，努力地发出原来很锐利，现在变得很温和，但保持着自己音调的声音。
追求适合自己的生长姿态！
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