8月11日，第2期"教育行走一起写吧"挑战活动第11天。有116位老师完成更文并群接龙，小打卡处的数据只有113位老师完成。村数据上可以看出，有个别老师掉队了，还有三位老师没正确打卡。不知第2期会有多少位老师能最终完成挑战？我觉得二三十位应该是没问题的。
全国第七届“教育行走”教师公益研修夏令营线上活动营员征召令正式发布了。这次虽然有门槛，但名额不限。也就是说在规定的时间内能正确报名的都可以参与。
老营员看到征召信息，填写表格，提交文章，一气呵成。本来今年是准备线下活动的，很多老营员都已经把千字以上教育文准备好了。对于他们来说，报名几乎没难度。
对一些刚要加入的老师来说，就遇到了问题。比如千字以上教育文档的提交问题。一些老师反映，点开要上传的时候只看到图片。其实只要他们点击"更多"再划拉一下，就可以看到文档了。有的老师反映，保存后不知道那篇文档在哪里。
面对这个问题，一位老师提供了一个方法，把文档上传到微信后，在下载到QQ浏览器。此时再回到报名表，点击提交文档，就可以看到刚保存下来的文章了。
小吉老师用了另一个方法讲得更为详细，从建文档到提交，一步步手把手地教。
不知道老师们手机上有没有“WPS”软件。保存文件、上传文件比较方便。
一、在“WPS”里建立文件
1.打开“WPS”软件
2.右下角红色“+”
3.左上角蓝色“W”新建文档
4.左上角“+”新建空白
5.复制，粘贴文章内容
6.调整字体大小
7.智能排班，首行缩进
8.保存，完成，重命名
二、教育行走报名上传文件
1.问卷中“选择文件”
2.找到“WPS”软件（会自动切换到软件里面）
3.找到需要的文件（最新保存的文件，通常就是第一个）
4.点击文件
（类似上传文件都可以这样操作）
她还录制了视频，发到挑战群中。非常热心而且有耐心的一位年轻老师。对她我从不吝啬表达我的喜爱之情。面对优秀且乐于奉献的老师，我也会特别关注。有一些合适的机会，就希望他们能多锻炼一下，成长更快。
这样的机会很快就来了。今年的教育行走活动群建起，行走群一般会比正式的研修活动提前几天开始预热分享。群里前期需要一些准备的工作。首先需要一位管理员，对群进行一些规范，分享一些内容。一般这样的志愿者我都会直接征召。因为这样的活动要消耗一些时间和精力，如果不是主动，不是很乐意干的老师，是会当成一种负担的，也很难把工作做好。
但这次接到这个任务后，我首先想到的就是小吉老师。只要她这段时间不是太过忙碌，她一定能做好这项工作，在服务大家的同时也能锻炼自己。让更多人看到她的努力，她的优秀。所以这次志愿者我没有开启征召，而是直接询问。如我所愿，小吉老师对这份志愿者工作还是比较热心的。我相信以她的能力和她乐于助人的习惯，一定能把这个工作做好的。
关于报名时，有的老师无法顺利提交文档这个问题，小吉老师有文字指导，也有视频说明，用心观看的老师基本上能解决。当然如果能像上次指导解绑并重新绑定微信一样，也有张颖老师图文并茂，视频还有点击重点按钮，那就更直观了。
除了报名提交文档的问题，还有很多新老师在问"教育行走"是做什么的？因为我的相关文章里，经常会出现"教育行走一起写吧"。这些老师就在问，参加教育行走是否要做很多作业？
当然不用。
"教育行走一起写吧"是一个常态化的挑战活动，我主要想通过引导、陪伴老师们坚持读写，助力老师们更好、更快地成长。
参加全国第七届“教育行走”教师公益研修夏令营线上活动的老师没有硬性的作业规定，甚至连签到都免了。
可以用心听自己喜欢的讲座，也可以现场与嘉宾互动，讲座结束后，如果有些感悟，也欢迎大家写下来。在活动前、活动中、活动后，会根据需要征召一些志愿者。如果你正好有时间，又乐于奉献，想深度参与，可以及时抢。所有的这些活动，所有的这些行为，都没有硬性的规定，也没有考核，全凭自觉，全部自愿。
教育行走活动中，很多老师都特别认真，不是因为我们规定一定要认真，而是靠活动本身吸引人。对参与的老师来说，没有什么压力。你选择浅参与，也可以选择深度卷入，全凭你喜欢。
话说回来，这么多年的经验我发现，浅参与的老师收获不大，卷入越深，收获越多。今年邀请了不少大咖，线上教育行走营员名额虽然不限，但机会也很难得，还是希望每位营员都能尽量深度地卷入，花同样的时间获取更大的收获。
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